Ερώτηση στη Βουλή για το πάγωμα του προγράμματος.
Ματαιώθηκε για την φετινή σχολική χρονιά η υλοποίηση του προγράμματος «Φρούτα στα σχολεία».
Σε γραπτή ερώτηση στα αρμόδια Υπουργεία ο βουλευτής της ΝΔ Χρίστος Δήμας έκανε λόγο για απογοητευτική εξέλιξη με πολλαπλές αρνητικές συνέπειες. «Αφενός στερεί από τους μαθητές των σχολείων που εντάχθηκαν στο πρόγραμμα την προμήθεια γεύματος υψηλής διατροφικής αξίας και αφετέρου αφήνει ανεκμετάλλευτα ευρωπαϊκά κονδύλια» τονίζει ο Χρίστος Δήμας.
Σημειώνεται μάλιστα, πως τα κοινοτικά αυτά χρήματα (ύψους 3,1 εκ. ευρώ) θα κατευθύνονταν στους παραγωγούς εποχιακών αγροτικών προϊόντων προκειμένου να προμηθεύσουν τα σχολεία με φρούτα και λαχανικά στερώντας, επομένως, τους αγρότες και από ένα πρόσθετο εργαλείο οικονομικής ενίσχυσης.
Το κείμενο της ερώτησης:
Ο ανοικτός διαγωνισμός για την ανάδειξη φορέα εκτέλεσης του «Σχεδίου Προώθησης της Κατανάλωσης Φρούτων στα Σχολεία για το σχολικό έτος 2014-2015» και φορέα εκτέλεσης των συνοδευτικών μέτρων που εξήγγειλε το Υπουργείο Παραγωγικής Ανασυγκρότησης, Περιβάλλοντος και Ενέργειας (σχετ. διακήρυξη υπ'αριθμ. 877/20251) ματαιώθηκε. Η μη υλοποίησή του στερεί από τα σχολεία και τους μαθητές ένα σημαντικό πρόγραμμα ενώ ταυτόχρονα οδηγεί στην απώλεια ευρωπαϊκών κονδυλίων, καθώς το πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Σημειώνεται ότι κατά το προηγούμενο σχολικό έτος (2013-2014) και με βάση την απάντηση των αρμόδιων Υπουργείων κατόπιν σχετικής ερώτησης 34 Βουλευτών της Νέας Δημοκρατίας (σχετ. ερώτηση 2358/8-9-2014), το εν λόγω πρόγραμμα προώθησης φρούτων στα σχολεία υλοποιήθηκε επιτυχώς και αξιοποιήθηκαν οι αντίστοιχοι κοινοτικοί πόροι.
Αναφορικά με το φετινό σχολικό έτος, υπενθυμίζεται ότι η σχετική Κ.Υ.Α (Αρ. Πρωτ.: 5689/155586) έχει εκδοθεί ήδη από το Δεκέμβριο του προηγούμενου έτους.
Είναι απογοητευτικό, εξαιτίας ολιγωρίας ή παράλειψης, να μένουν αναξιοποίητες πρωτοβουλίες ιδιαίτερης εκπαιδευτικής αξίας για την προώθηση καλών διατροφικών συνηθειών στους μαθητές που περιλαμβάνουν τα φρούτα και τα λαχανικά. Υπενθυμίζεται επίσης ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα προμηθεύεται ελληνικά εποχιακά προϊόντα – με αποτέλεσμα η μη υλοποίησή του να στερεί πόρους που συμβάλλουν στην τόνωση του εγχώριου αγροτικού τομέα.
Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, ερωτώνται τα αρμόδια Υπουργεία:
- Για ποιο λόγο και ποιόν βαραίνει η ματαίωση του συγκεκριμένου προγράμματος για το φετινό σχολικό έτος;
- Για ποιο λόγο δεν εκδόθηκε έγκαιρα η Διακήρυξη για το διαγωνισμό ανάδειξης του αναδόχου φορέα του προγράμματος από τη στιγμή που η σχετική ΚΥΑ έχει δημοσιευθεί από το Δεκέμβριο του 2014;
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Θα αποτελεί πλέον συμβουλευτικό εργαλείο.
Πήρε ΦΕΚ η κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων που η εφαρμογή της, σε συνδυασμό με την αυστηροποίηση των προϋποθέσεων προαγωγής, είχε εκτοξεύσει το ποσοστό των μαθητών που παρεπέμπονταν σε εξετάσεις ή επαναλάμβαναν την ίδια τάξη.
Συγκεκριμένα στο ΦΕΚ 49/Α/2015 αναφέρονται τα ακόλουθα:
1. Η παρ. 3 του άρθρου 3 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύει, αντικαθίσταται ως εξής:
3. Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στην Α΄ τάξη του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄ και Β΄ Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα εκτός των μαθημάτων της Ερευνητικής Εργασίας και της Φυσικής Αγωγής.
Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας του άρθρου 3 του Ν. 4186/2013 μπορεί να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Για την προαγωγή των μαθητών στην Α΄ τάξη του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας, όπου αυτό διδάσκεται».
2. Η παρ. 4 του άρθρου 3 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύει, αντικαθίσταται ως εξής:
4. Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα εκτός των μαθημάτων της Ερευνητικής Εργασίας και της Φυσικής Αγωγής. Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα/τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης 466112 Προγράμματος ΕΣΠΑ δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Για την προαγωγή των μαθητών στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας, όπου αυτό διδάσκεται.»
3. Το δεύτερο μέχρι και το τέταρτο εδάφιο της παρ. 3 του άρθρου 11 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύουν, αντικαθίστανται ως εξής:
«Τα θέματα ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης 466112 Προγράμματος ΕΣΠΑ δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς.»
4. Το τρίτο και τέταρτο εδάφιο της παρ. 3, καθώς και τα εδάφια 5 έως 9 του άρθρου 11 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύουν, αντικαθίστανται ως εξής:
«Για την προαγωγή των μαθητών απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένων και των μαθημάτων της Ερευνητικής Εργασίας και του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού − Περιβάλλον Εργασία − Ασφάλεια και Υγιεινή, όπου αυτά διδάσκονται.»
5. Η ισχύς του παρόντος άρθρου αρχίζει από το σχολικό έτος 2014−2015.
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Μετά την πορεία των διαπραγματεύσεων με τους εταίρους.
Ανοδικά κινήθηκε ο τζίρος και τη διάρκεια της ενδιάμεσης εκπτωτικής περιόδου τον Μάιο σύμφωνα με τον Σύνδεσμο Επιχειρήσεων Λιανικής Πώλησης Ελλάδος, σημειώνοντας αύξηση της τάξης του 5%.
Όπως σημειώνει ο ΣΕΛΠΕ, αν και οι καταναλωτές τις πρώτες ημέρες ήταν διστακτικοί, στη συνέχεια και μετά από την πρόσκαιρη θετική εξέλιξη που παρουσίασαν οι συνομιλίες με τους ευρωπαϊκούς θεσμούς στις 6/5 αναθάρρησαν και πραγματοποίησαν τον μεγαλύτερο όγκο των αγορών τους τις τρείς τελευταίες ημέρες των εκπτώσεων.
Ειδικά η Κυριακή 3/5/2015 παρ' όλα τα προβλήματα των έκνομων ενεργειών που συμπεριλάμβαναν και κλείσιμο καταστημάτων, έδειξε μια πτώση τζίρου μόνο 3% από την περσινή αντίστοιχη ημέρα.
Ωστόσο και σε αυτήν την περίπτωση, ο ΣΕΛΠΕ θεωρεί ικανοποιητικό το αποτέλεσμα, αν ληφθεί υπόψη το γεγονός ότι την ίδια ημέρα διοργανώθηκε και ο ημιμαραθώνιος Αθήνας, κλείνοντας ουσιαστικά την πρόσβαση στο κέντρο, αλλά και τις διαδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν.
Σημειώνεται ότι η φετινή εκπτωτική περίοδος ήταν μικρότερης διάρκειας από την περσινή κατά μία ημέρα (10 Μαΐου Κυριακή αργία).
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Χιλιάδες τα κενά των εκπαιδευτικών.
Το ΕΣΠΑ θα στηρίξει για ακόμη μια χρονιά τη λειτουργία των σχολείων και ήδη το υπουργείο Παιδείας μέσα και από τη συγκρότηση επιτροπής θα προχωρήσει σε προτάσεις ένταξης και νέων προγραμμάτων ώστε να πραγματοποιηθούν προσλήψεις αναπληρωτών για το 2015-16.
Ήδη στο ΕΣΠΑ 2014-2020 έχει ενταχθεί η επενδυτική προτεραιότητα 10i «Μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική νηπιακή, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς επίσης και σε τυπικές, μη τυπικές και άτυπες δυνατότητες εκπαίδευσης για την επανένταξη στην εκπαίδευση και την κατάρτιση».
Η επενδυτική αυτή προτεραιότητα καλύπτει 4 ειδικούς στόχους που είναι οι ακόλουθοι:
«Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, ιδίως σε γεωγραφικές περιοχές με υψηλά ποσοστά ΠΕΣ»
Βασικοί ωφελούμενοι (ομάδες στόχος)- ενδεικτικά:
Μαθητές α΄ βάθμιας εκπαίδευσης
Μαθητές β΄ βάθμιας εκπαίδευσης
Μαθητές από Ευάλωτες Κοινωνικά Ομάδες
Μαθητές με αναπηρία
Ενδεικτικοί δικαιούχοι:
Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων / Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) Διόφαντος · ΑΕΙ
Αύξηση των σχολικών μονάδων που λειτουργούν στο πλαίσιο του Νέου Σχολείου - Ενίσχυση των δομών και της ποιότητας της α΄βάθμιας και β΄βάθμιας εκπαίδευσης
Βασικοί ωφελούμενοι (ομάδες –στόχος)- ενδεικτικά:
Μαθητές α’ βάθμιας εκπαίδευσης
Μαθητές β’ βάθμιας εκπαίδευσης
Μαθητές από Ευάλωτες Κοινωνικά Ομάδες
Μαθητές με αναπηρία
Ενδεικτικοί δικαιούχοι:
Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων / Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) Διόφαντος
Αναβάθμιση και εκσυγχρονισμός των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών
Βασικοί ωφελούμενοι (ομάδες –στόχος)- ενδεικτικά:
Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Ενδεικτικοί δικαιούχοι:
Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων / Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) Διόφαντος
Αύξηση της συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση
Βασικοί ωφελούμενοι (ομάδες –στόχος)- ενδεικτικά:
Παιδιά προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) Ενδεικτικοί δικαιούχοι:
Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων / Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)
Καλά νέα για νηπιαγωγούς
Η Πρόεδρος του Συλλόγου Αναπληρωτών Νηπιαγωγών Μαρία Σπανού αναφέρει σχετικά με τον 4ο ειδικό στόχο ότι έχει συνολικό προϋπολογισμό 43,7 εκατομμύρια. Δεδομένης αφενός της μείωσης του συνολικού ΕΣΠΑ αλλά αφετέρου την ύπαρξη του συγκεκριμένου κονδυλίου ,αποκλειστικά για τα νηπιαγωγεία, εκτιμάται ότι ο αριθμός των προσλήψεων αναπληρωτών στους νηπιαγωγούς δεν θα είναι χειρότερος, αλλά ίσως καλύτερος της περασμένης χρονιάς.
Συνταξιοδοτήσεις, προσλήψεις
Οι φετινές συνταξιοδοτήσεις θα διευρύνουν τον αριθμό των 20.000 κενών του 2014-15. Ο συνολικός αριθμός συνταξοδοτήσεων αναμένεται να κυμανθεί στις 3.500-4000, αριθμός αρκετά μειωμένος συγκριτικά με το προηγούμενο σχολικό έτος που ξεπέρασαν τις 5.000. Ο αριθμός των κενών αυτών μπορεί να καλυφθεί ως ένα βαθμό από τις μόνιμες προσλήψεις που αναμένεται να γίνουν. Ωστόσο θα υπάρξουν χιλιάδες κενά τα οποία φυσικά δε μπορούν να καλυφθούν από τις πιστώσεις του κρατικού προϋπολογισμού και γι αυτό θα αξιοποιηθεί το ΕΣΠΑ που αν και μειωμένο αναζητείται τρόπος ώστε μέσω της ανακατανομής χρηματοδοτήσεων να βρεθούν κονδύλια για τους αναπληρωτές.
Κρατικός προϋπολογισμός πιστώσεις
Όσον αφορά τις πιστώσεις των αναπληρωτών, όπως έχει γράψει το newsbeast.gr, στον προϋπολογισμό του 2015 το κονδύλι είναι αυξημένο κατά 16.000.000 ευρώ και επομένως μπορούν να προσληφθούν περίπου 3.284 αναπληρωτές για το 2015-16 έναντι των 2.000 του 2014-15.
2014
|
25.000.000
|
2.000
|
2015
|
41.055.000
|
3.284
|
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Η νέα Οδηγία δεν έχει επικυρωθεί από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο.
Σε κίνδυνο τίθεται η άδεια μητρότητας λόγω της άρνησης επικύρωσης της σχετικής ευρωπαϊκής οδηγίας από το Συμβούλιο Υπουργών της Ευρώπης, επισημαίνει η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φίλων.
Η Γραμματεία απευθύνει έκκληση προς την ελληνική κυβέρνηση και στις ηγεσίες των υπόλοιπων ευρωπαϊκών κρατών-μελών να στηρίξουν το αίτημα και να βρεθεί λύση υπέρ της υιοθέτησης της νέας Οδηγίας.
Σημειώνεται ότι τον Οκτώβριο του 2010 η Ευρωπαϊκή Επιτροπή πρότεινε την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Οδηγίας (υιοθετήθηκε το 1992 και ισχύει μέχρι σήμερα) για την άδεια μητρότητας (με εισήγηση για αύξηση της από 14 σε 18 εβδομάδες και με πρόταση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για επέκταση της σε δύο ακόμη εβδομάδες και στους δυο γονείς).
Τις προτάσεις δεν ενέκρινε του Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, επικαλούμενο το κόστος της εφαρμογής τους, με αποτέλεσμα η πρόταση για αναθεώρηση της Οδηγίας να έχει μπλοκαριστεί εδώ και επτά χρόνια και αυτή τη στιγμή να είναι υπαρκτός ο φόβος να χαθεί η προβλεπόμενη χρονική προθεσμία έκδοσής της.
Στην ανακοίνωση της η Γενική Γραμματεία τονίζει ότι είναι επιβεβλημένη η ψήφιση της Οδηγίας για την άδεια μητρότητας, απαραίτητη για λόγους υγείας και ασφάλειας των γυναικών.
Οι έγκυες και οι νέες μητέρες, προστίθεται στην ανακοίνωση «είναι μεταξύ των πιο ευάλωτων εργαζομένων στην αγορά εργασίας, κατάσταση που επιδεινώνεται σε περιόδους οικονομικής κρίσης, όπως αυτή του βιώνουμε τα τελευταία χρόνια στη πατρίδα μας».
Το πρόβλημα έγκειται στο ότι η Οδηγία θα αποσυρθεί αν δεν επιτευχθεί συμφωνία μέχρι το τέλος Ιουνίου 2015 και θα αντικατασταθεί με μία «σύγχρονη εναλλακτική λύση», που σημαίνει με μία πρόταση που θα έχει μικρό ή καθόλου όφελος.
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
