Έλληνες φοιτητές θα διαγωνισθούν στο Imagine Cup της Microsoft

Τι θα περιλαμβάνει ο διαγωνισμός.
Μια ελληνική φοιτητική ομάδα είναι ανάμεσα τις 35 συνολικά, που θα ταξιδέψουν στα κεντρικά γραφεία της Microsoft, στο Σιάτλ των ΗΠΑ, προκειμένου να διαγωνιστούν στους τελικούς του διεθνούς διαγωνισμού Imagine Cup της αμερικανικής εταιρείας, που θα πραγματοποιηθούν από τις 26 έως τις 29 Ιουλίου.

Οι φοιτητές θα διαγωνιστούν σε τρεις κατηγορίες -Innovation (Καινοτομία), Games (Παιγνίδια) και World Citizenship (Πολίτες του Κόσμου)-, διεκδικώντας, εκτός από τον τίτλο του παγκόσμιου πρωταθλητή, ένα χρηματικό έπαθλο 50.000 δολαρίων, καθώς και την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια ιδιωτική συνεδρία συμβουλευτικής καθοδήγησης (mentoring) με τον διευθύνοντα σύμβουλο της Microsoft, Σάτια Ναντέλα.



Φέτος, την Ελλάδα εκπροσωπεί η ομάδα Amanda, η οποία απαρτίζεται από τέσσερις φοιτητές του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ο Βασίλης Μπαλτατζής, η Μαργαρίτα Μπίντση, ο Γιώργος Σχινάς και ο Ηλίας Χρυσοβέργης, με την καθοδήγηση του καθηγητή και μέντορά τους Λεόντιου Χατζηλεοντιάδη, δημιούργησαν ένα ψηφιακό χώρο συναισθημάτων, που συνδυάζει την πραγματικότητα με την εικονική και προσαυξημένη πραγματικότητα. Στο χώρο αυτό, ο χρήστης περιηγείται ακολουθώντας τη λογική ενός βιντεοπαιχνιδιού και αλληλοεπιδρά με εικόνες, βίντεο και διαδραστικό υλικό. Στόχος είναι η αύξηση της ενσυναίσθησης, της αυτοπεποίθησης και της ευαισθητοποίησης για το πρόβλημα του εκφοβισμού (bullying).


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Διευκρινίσεις για τους παιδικούς σταθμούς και το ΕΣΠΑ

Δεν υφίσταται μείωση προϋπολογισμού, λένε τρεις υπουργοί.
Εξηγήσεις για τις θέσεις στους παιδικούς σταθμούς δίνουν με κοινή ανακοίνωση ο υπουργός Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Παναγιώτης Κουρουμπλης, η Θεανώ Φωτίου και ο υφυπουργός Οικονομίας, Ανάπτυξης & Τουρισμού, Αλέξης Χαρίτσης, αναφορικά με το νέο σύστημα υλοποίησης της δράσης «Εναρμόνισης της Οικογενειακής με την Επαγγελματική Ζωή» 2016-17.

Όπως αναφέρουν οι τρεις υπουργοί:

-Οι λόγοι που επιβάλλουν τις αλλαγές στο πρόγραμμα είναι το γεγονός ότι κατά την προηγούμενη χρονιά περίπου 14.000 παιδιά από νοικοκυριά με εισοδήματα κάτω από το όριο της φτώχειας δεν έλαβαν το voucher, καθώς και το γεγονός ότι υπήρξαν σημαντικές καθυστερήσεις στις πληρωμές των δομών (παιδικοί σταθμοί). Τα παραπάνω προβλήματα προέκυψαν λόγω της δομής του παλιού προγράμματος και δεν οφείλονται σε αμέλεια των Υπηρεσιών.

-Δεν υφίσταται μείωση προϋπολογισμού, το αντίθετο μάλιστα, αφού είναι πλέον πιθανό να υπάρξει αύξηση των πόρων που διατεθούν. Κατά τη σχολική χρονιά 2015-2016, οι δαπάνες του προγράμματος διαμορφώθηκαν σε 175 εκατ. ευρώ, ενώ το έσοδο κάθε δομής από κάθε μεμονωμένο voucher ανήλθε στο ύψος που προσδιορίζει η νέα ΚΥΑ.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Λήγει η προθεσμία για τα μηχανογραφικά

Δεν θα δοθεί παράταση.
προσθήκη στα αγαπημένα
Σήμερα λήγει η προθεσμία για την υποβολή των μηχανογραφικών των υποψηφίων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με το υπουργείο να ξεκαθαρίζει ότι δεν θα δοθεί παράταση.

Όσοι υποψήφιοι δεν έχουν πάρει ακόμη τους κωδικούς τους από τα σχολεία θα πρέπει να το κάνουν έως τη 1 το μεσημέρι της Παρασκευής και έως το βράδυ θα πρέπει απαραιτήτως να έχουν οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό τους δελτίο.

Σύμφωνα με τις διευκρινίσεις του υπουργείου δεν αρκεί η συμπλήρωση και προσωρινή αποθήκευση, αλλά και η οριστικοποίηση του μηχανογραφικού δελτίου, η οποία συνοδεύεται με τη λήψη αριθμού πρωτοκόλλου.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Τι δείχνουν τα ειδικά μαθήματα για τις βάσεις του 2016

Αναμένεται άνοδος στις βάσεις των σχολών της Γερμανικής Φιλολογίας.
Τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών στα ειδικά μαθήματα των πανελλαδικών εξετάσεων έδωσε στην δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας.

Σύμφωνα με τα στοιχεία, λίγοι είναι οι υποψήφιοι που αρίστευσαν στα ειδικά μαθήματα, με την βαθμολογία να κυμαίνεται σε μεσαία επίπεδα, κυρίως μεταξύ του 12 και 18.

Αξιοσημείωτη είναι η επίδοση των υποψηφίων στο μάθημα των Γερμανικών, καθώς το μεγαλύτερο ποσοστό των υποψηφίων που εξετάστηκαν στο μάθημα βαθμολογήθηκαν από 15 έως 20, κάτι που προϊδεάζει για μεγάλη άνοδο στις βάσεις των σχολών της Γερμανικής Φιλολογίας.

Στο μάθημα των Αγγλικών, όπου διαγωνίστηκαν 12.256 υποψήφιοι, «άριστα» έγραψαν μόνο 228 άτομα (ποσοστό 1,86%). Πάντως στο μάθημα αυτό υπήρξαν 1.066 γραπτά τα οποία έπρεπε να αναβαθμολογηθούν.

Καλύτερες ήταν οι επιδόσεις των υποψηφίων στα Ισπανικά, όπου διαγωνίστηκαν μόλις 113 υποψήφιοι, από τους οποίους αρίστευσε το 33,63%, ενώ ποσοστό μόλις 2,65% έγραψε «κάτω από τη βάση».

Καλύτερες επίσης είναι οι επιδόσεις των υποψηφίων στο Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο, μάθημα που εξετάζεται για τις Αρχιτεκτονικές Σχολές.

Οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων, οι οποίοι διαγωνίστηκαν με το νέο σύστημα εισαγωγής, έγραψαν «κάτω από τη βάση» σε ποσοστό 36,28% στο ειδικό μάθημα της Αρμονίας και σε ποσοστό 24,84% στην Αγγλική Γλώσσα. Στο ειδικό μάθημα Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων αρίστευσε το 18,07% των υποψηφίων


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Σε νέο έλεγχο θα υποβληθούν τα ιδιωτικά γυμνάσια και λύκεια

Για ιδεοληψία κατηγορεί τον Ν. Φίλη ο Σύνδεσμος Ιδρυτών Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων.
Νέο έλεγχο για την επαλήθευση των στοιχείων των ιδιωτικών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ζητά από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, η Διεύθυνση Σπουδών του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Ειδικότερα, το υπουργείο Παιδείας ζητά να ελεγχθεί άμεσα, μέχρι το τέλος Ιουλίου, εάν η νομική μορφή λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων, ο διακριτικός τους τίτλος, η επωνυμία τους, συμπίπτουν με τα στοιχεία που αναφέρονται στην αδειοδότησή τους.

Από τη μεριά των ιδιωτικών σχολείων, ο Χαράλαμπος Κυραηλίδης, πρόεδρος του Συνδέσμου Ιδρυτών Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ έκανε λόγο για «ιδεοληψία» από μεριάς του υπουργείου, να προχωρήσει σε έναν έλεγχο που θα μπορούσε να γίνει κεντρικά, όπως προβλέπεται στο νόμο Αρβανιτόπουλου και όχι μέσω των υφιστάμενων. «Ο κ. Φίλης για πολλοστή φορά αποδεικνύει το μίσος του για την ιδιωτική εκπαίδευση», είπε ο κ. Κυραηλίδης και τόνισε ότι ο υπουργός με την απόφαση αυτή, δημιουργεί αναστάτωση και ένα κλίμα επιθετικό προς την ιδιωτική εκπαίδευση, σε μια περίοδο μάλιστα που γίνονται οι εγγραφές στα σχολεία.

«Αντί να μας βοηθήσει να σταθούμε όρθιοι, ο κ. Φίλης μας πολεμάει», πρόσθεσε ο κ. Κυραηλίδης, «αλλά η ιδεοληψία του δεν τον αφήνει να καταλάβει ότι έτσι πολεμάει το σύστημα της εκπαίδευσης στο σύνολό του. Οι εγγραφές μας πάνε καλά, κάτι που βοηθάει και το υπουργείο στο να αποσυμφορηθεί το δημόσιο σχολείο. Προκειμένου, όμως, να δημιουργηθούν εντυπώσεις, προκαλείται θέμα εκ του μη όντος».


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Εντοπίστηκε τεράστια μαύρη τρύπα στο κέντρο ενός μακρινού γαλαξία

Αστρονόμοι από διάφορες χώρες, μεταξύ των οποίων ένας Έλληνας επιστήμονας, εντόπισαν μια τεράστια μαύρη τρύπα στο κέντρο ενός μακρινού γαλαξία, η οποία απορροφά ένα άστρο, ενώ την ίδια ώρα ένας πίδακας ύλης εκτοξεύεται από την «καρδιά» του γαλαξία.

Η παρατήρηση του σπάνιου φαινομένου στον γαλαξία Swift J1644+57, σε απόσταση 3,9 δισεκατομμυρίων ετών φωτός από τη Γη, έγινε με ένα ευρωπαϊκό δίκτυο από ραδιοτηλεσκόπια εκτεταμένα πάνω σε όλη τη Γη, γνωστό και ως European VLBI Network. Πρόκειται για μια συμβολομετρική διάταξη, που περιλαμβάνει πάνω από 20 επιμέρους δαδιοτηλεσκόπια, μεταξύ αυτών μερικά από μεγαλύτερα και πιο ευαίσθητα στον κόσμο.

Η ανακάλυψη, με επικεφαλής τον Τζουν Γιανγκ του Διαστημικού Παρατηρητηρίου Ονσάλα του σουηδικού Πανεπιστημίου Τεχνολογίας Τσάλμερς, παρουσιάστηκε στο συνέδριο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αστρονομίας (EWASS 2016) στο Ίδρυμα Ευγενίδου στην Αθήνα, ενώ παράλληλα δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Monthly Notices of the Royal Astronomical Society της Βασιλικής Αστρονομικής Εταιρείας της Βρετανίας. Μεταξύ των ερευνητών είναι ο καθηγητής Δημήτρης Γιαννιός του Τμήματος Φυσικής και αστρονομίας του Πανεπιστημίου Purdue των ΗΠΑ, ο οποίος απέκτησε το διδακτορικό του στην αστροφυσική το 2005 από το Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Οι παρατηρήσεις έδειξαν ότι καθώς το αστέρι άρχισε να διαλύεται για να απορροφηθεί από την μαύρη τρύπα στο κέντρο του συγκεκριμένου γαλαξία, ένα μέρος της ύλης του ακτινοβολεί έντονο φως στις ακτίνες X. Παράλληλα, ένα άλλο μέρος της αστρικής ύλης καταφέρνει να διαφύγει από το έντονο βαρυτικό πεδίο της μαύρης τρύπας και εκτοξεύεται με τη μορφή πίδακα σωματιδίων από αυτήν, ο οποίος κινείται σχεδόν με την ταχύτητα του φωτός και εκπέμπει ισχυρά ραδιοσήματα.

Είναι η πρώτη φορά που η συνεχώς αναπτυσσόμενη τεχνολογία των ραδιοτηλεσκοπίων καθιστά εφικτή μια τέτοια παρατήρηση. Στο κοντινό μέλλον νέα πιο προηγμένα γιγάντια ραδιοτηλεσκόπια τα οποία ήδη κατασκευάζονται, όπως το FAST (Five hundred meter Aperture Spherical Telescope) στην Κίνα και το SKA (Square Kilometer Array) στη Νότια Αφρική, θα δώσουν ακόμη περισσότερες πληροφορίες για το τι συμβαίνει κοντά στις αινιγματικές μαύρες τρύπες.

Δείτε το βίντεο:




Πηγή: http://www.enikos.gr

Διαβάστε περισσότερα...

ΟΑΕΔ: Ξεκινούν οι αιτήσεις για πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού

Αρχίζει την Πέμπτη 07/07/2016 και θα συνεχιστεί μέχρι και την Πέμπτη 14/07/2016 η υποβολή αιτήσεων για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των προγραμμάτων των ΕΠΑ.Σ Μαθητείας, του Ο.Α.Ε.Δ., σε εκπαιδευτικό προσωπικό με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου, σύμφωνα με το άρθρο 3 παρ. 2 του Ν. 2336/95, όπως αυτό τροποποιήθηκε με το άρθρο 16 του Ν. 2643/98 (ωρομίσθιοι), και το άρθρο 67 παρ. 4.α του Ν. 3518/2006 (αναπληρωτές), για το σχολικό έτος 2016-2017.

Ο Ο.Α.Ε.Δ. καλεί όσους ενδιαφέρονται και πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις, σύμφωνα με την οικ. 28958/487 (ΦΕΚ 1979/Β΄/30-06-2016) Απόφαση της Αναπληρώτριας Υπουργού Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, να υποβάλουν ή να αποστείλουν από 07/07/2016 έως 14/07/2016, από 8.00 π.μ. έως 14.00 μ.μ., αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, για όποιες από τις παρακάτω ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του Οργανισμού επιθυμούν, προκειμένου να αξιολογηθούν και να ενταχθούν στους πίνακες επιλογής εκπαιδευτικού προσωπικού με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου, για το σχολικό έτος 2016-2017.

Η Προκήρυξη αφορά στις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του Οργανισμού και οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί έχουν δικαίωμα να δηλώσουν μόνο τις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας της Περιφέρειας Αττικής ή τις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας μίας και μόνο Περιφερειακής Ενότητας για την υπόλοιπη Ελλάδα, προκειμένου να αξιολογηθούν και να ενταχθούν στους πίνακες επιλογής εκπαιδευτικού προσωπικού με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου, για το σχολικό έτος 2016-2017.

Οι πίνακες θα ισχύουν για ολόκληρο το σχολικό έτος 2016-2017 και θα αφορούν κάθε μία από τις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας της Περιφέρειας Αττικής ή τις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας των Περιφερειακών Ενοτήτων της υπόλοιπης Ελλάδας, όπως περιγράφονται στην υπ' αριθμ. 54664/05-07-2016 Προκήρυξη του Οργανισμού.

Εάν στην ίδια Περιφέρεια ή Περιφερειακή Ενότητα λειτουργούν πλέον της μίας ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ., ο υποψήφιος εκπαιδευτικός έχει δικαίωμα στην αίτηση που υποβάλλει ή αποστέλλει να ζητήσει να αξιολογηθεί για την ίδια ειδικότητα και στις άλλες ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. της Περιφέρειας Αττικής ή για τις άλλες ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. μιας και μόνο Περιφερειακής Ενότητας της υπόλοιπης Ελλάδας.

- Όσοι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί υπέβαλαν αίτηση το σχολικό έτος 2015-2016 και μοριοδοτήθηκαν ως υποψήφιοι ωρομίσθιοι, επειδή τα στοιχεία και τα μόριά τους έχουν καταχωρηθεί στην ηλεκτρονική βάση του Ο.Α.Ε.Δ., θα υποβάλλουν ή θα αποστείλουν μαζί με την αίτηση τα επιπλέον δικαιολογητικά διδακτικής προϋπηρεσίας, τους τίτλους σπουδών κ.λ.π. που αποκτήθηκαν από 11 Ιουλίου του 2015 έως και τις 06/07/2016 καθώς και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά ανεργίας και οικογενειακής κατάστασης.

Κάθε υποψήφιος δύναται να δηλώσει έως επτά (7) έτη επαγγελματικής προϋπηρεσίας, η οποία θα πρέπει να έχει αποκτηθεί μέσα στα προηγούμενα δέκα πέντε (15) έτη, από τις 06/07/2001 έως τις 06/07/2016.

- Όσοι υποψήφιοι υπέβαλαν αίτηση και δήλωσαν επαγγελματική εμπειρία το σχ. έτος 2015-2016 η οποία έχει αποκτηθεί από 06/07/2008 έως 05/07/2015, δεν θα υποβάλλουν εκ νέου δικαιολογητικά που την αποδεικνύουν, διότι η επαγγελματική εμπειρία του συγκεκριμένου χρονικού διαστήματος, έχει καταχωρηθεί στην ηλεκτρονική βάση του Ο.Α.Ε.Δ.

- Όσοι υποψήφιοι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, δεν υπέβαλαν αίτηση το σχ. έτος 2015-2016, θα πρέπει να προσκομίσουν το σύνολο των δικαιολογητικών που περιγράφονται στην Προκήρυξη του Οργανισμού.

Η αίτηση υποβάλλεται ή αποστέλλεται ταχυδρομικώς συστημένα ή με courier από τον/την υποψήφιο/α, προκειμένου να διαβιβαστεί στην αρμόδια Πρωτοβάθμια Επιτροπή Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου εκπαιδευτικού προσωπικού, για τις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ., της Περ/κής Δ/νσης Αττικής ή για τις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. των Περιφερειακών Δ/νσεων στις οποίες υπάγονται οι Περιφερειακές Ενότητες της υπόλοιπης Ελλάδας, σχ. έτους 2016-2017, ως εξής:

1. Για τις Εκπ/κές Μονάδες της Περ/κής Δ/νσης Αττικής & Νήσων (ΕΠΑ.Σ Αγ. Αναργύρων, Αιγάλεω, Γαλατσίου, Ελευσίνας, Ηρακλείου Αττικής, Καλαμακίου, Μοσχάτου, Παλλήνης, Πειραιά, Ρέντη, Σαλαμίνας, Υμηττού, Χαλκίδας, Χίου, Ρόδου και Μυτιλήνης) : Στη Διοίκηση του ΟΑΕΔ, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου εκπαιδευτικού προσωπικού, για τις ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ., της Περ/κής Δ/νσης Αττικής & Νήσων, Δ/νση : Δ. Γούναρη 2 & Βουλιαγμένης 518, Άλιμος, Τ.Κ. 174 56, τηλ. 210/9989696, 9989701, 9989704.

2. Για τις Εκπ/κές Μονάδες των Περ/κών Ενοτήτων της Περ/κής Δ/νσης Πελοποννήσου (ΕΠΑ.Σ Αγρινίου, Αργολίδας, Καλαμάτας, Μεσολογγίου, Πάτρας, Πύργου, Σπάρτης και Τρίπολης): Στην ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας Πάτρας, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου Εκπαιδευτικού Προσωπικού της Περ/κής Δ/σης Πελοποννήσου, Δ/νση : Λεωφ. Αθηνών 89, Ρίο Τ.Κ. 26500, τηλ. 2610– 966904, 2610-966908.

3. Για τις Εκπ/κές Μονάδες των Περ/κών Ενοτήτων της Περ/κής Δ/νσης Κρήτης (ΕΠΑ.Σ Ηρακλείου και Χανίων): Στην ΕΠΑ.Σ Μαθητείας Ηρακλείου Κρήτης, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου Εκπαιδευτικού Προσωπικού της Περ/κής Δ/νσης Κρήτης, Δ/νση : Χριστομιχάλη Ξυλούρη 64, Γιόφυρο , Τ.Κ. 71304, τηλ. 2810-319195, 2810-263089.

4. Για τις Εκπ/κές Μονάδες των Περ/κών Ενοτήτων της Περ/κής Δ/νσης Θεσσαλίας (ΕΠΑ.Σ Βόλου, Καρδίτσας, Λαμίας και Λάρισας): Στην ΕΠΑ.Σ Μαθητείας Καρδίτσας, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου Εκπαιδευτικού Προσωπικού της Περ/κής Δ/νσης Θεσσαλίας, Δ/νση : Τέρμα οδού Τρικάλων 226, Τ.Κ. 43100, τηλ. 24410-71560, 24410-71561.

5. Για τις Εκπ/κές Μονάδες των Περ/κών Ενοτήτων της Περ/κής Δ/νσης Ηπείρου (ΕΠΑ.Σ Άρτας, Ιωαννίνων και Κέρκυρας): Στην ΕΠΑ.Σ Μαθητείας Ιωαννίνων, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου Εκπαιδευτικού Προσωπικού της Περ/κής Δ/νσης Ηπείρου, Δ/νση : 3ο χιλ. Ιωαννίνων – Αθηνών, Τ.Κ. 45500, τηλ. 26510-40858, 26510-48062.

6. Για τις Εκπ/κές Μονάδες των Περ/κών Ενοτήτων της Περ/κής Δ/νσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (ΕΠΑ.Σ Αλεξανδρούπολης, Δράμας, Καβάλας, Κομοτηνής, Ξάνθης, Ορεστιάδας και Σερρών): Στην ΕΠΑ.Σ Μαθητείας Καβάλας, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου Εκπαιδευτικού Προσωπικού της Περ/κής Δ/νσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης, Δ/νση : Περιγιάλι 2 Καβάλας, Τ.Κ. 65201- Τ.Θ 1326, τηλ. 2510 – 228834, 2510-231166.

7. Για τις Εκπ/κές Μονάδες των Περ/κών Ενοτήτων της Περ/κής Δ/νσης Μακεδονίας (1ης και 2ης ΕΠΑ.Σ Θεσσαλονίκης, Βέροιας, Καστοριάς, Κατερίνης, Κιλκίς, Κοζάνης, Λακκιάς, Πτολεμαϊδας, Φλώρινας και Ωραιοκάστρου) : Στην ΕΠΑ.Σ Μαθητείας Ωραιοκάστρου, υπόψη Πρωτοβάθμιας Επιτροπής Αξιολόγησης του με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου Εκπαιδευτικού Προσωπικού της Περ/κής Δ/νσης Μακεδονίας, Δ/νση: Θεσσαλονίκης 73, Τ.Κ. 57013, τηλ. 2310-696216, 2310-694612.

Πληροφορίες για τις ζητούμενες ειδικότητες, την υποβολή αιτήσεων και τα απαραίτητα δικαιολογητικά, σύμφωνα με την οικ. 28958/487 (ΦΕΚ 1979/Β΄/30-06-2016) Απόφαση της Αναπληρώτριας Υπουργού Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, που ζητούνται από την Προκήρυξη, δίνονται στις ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας, του ΟΑΕΔ καθώς και στο site του Οργανισμού www.oaed.gr.


Πηγή: http://www.enikonomia.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Με "λίαν καλώς" θα δίνονται οι υποτροφίες στους φοιτητές - Καταργείται το "άριστα"

Ο υπουργός Παιδείας Νίκος φίλης με τροπολογία που κατατέθηκε στη βουλή, χαμηλώνει τα βαθμολογικά κριτήρια για τη χορήγηση υποτροφίας από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, καταργώντας ουσιαστικά το "άριστα" και βάζοντας ως όριο το "λίαν καλώς".

"Στο τελευταίο εδάφιο της περ. α) της παρ. 1 του άρθρου 23 του ν. 2083/1992 (Α’ 159) μετά τη λέξη «τουλάχιστον» και πριν από τη λέξη «στα» οι αριθμοί και λέξεις «8,51 σε κλίμακα βαθμολογίας 0-10» διαγράφονται και τίθενται στη θέση τους οι λέξεις ««λίαν καλώς» " αναφέρεται στην τροπολογία.



Επίσης, στην αιτιολογική έκθεση σημειώνεται: "Με την προτεινόμενη ρύθμιση τροποποιείται το κριτήριο απονομής υποτροφιών σε προπτυχιακούς φοιτητές δεδομένου ότι η υφιστάμενη διάταξη δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην υλοποίηση της και περιορίζει σημαντικά τον αριθμό των υποψηφίων για την απονομή των υποτροφιών προπτυχιακούς φοιτητές, δεδομένου ότι η πλειονότητα των ανωτέρω υποτρόφων δεν πληροί κατά το δεύτερο έτος σπουδών το οριζόμενο από την τροποποιούμενη διάταξη κριτήριο του μέσου όρου της επιδόσεώς τους με όριο της βαθμολογίας τον βαθμό 8,51. Παράλληλα μπορεί να υπάρξει αδυναμία χορήγησης προπτυχιακών υποτροφιών από κονδύλια προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης".

Επίσης, η τροπολογία προβλέπει ελέγχους στην κοστολόγηση των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων από δύο επιτροπές και νέα αυστηρά κριτήρια και προδιαγραφές που αφενός θα μειώνουν τη συνολική επιβάρυνση και αφετέρου θα εξασφαλίζουν ποιοτικά συγγράμματα για τους φοιτητές.


Πηγή: http://www.enikos.gr

Διαβάστε περισσότερα...

"To παιδί μου κακοποιήθηκε στο προαύλιο του σχολείου"

Πρωτοφανές περιστατικό σημειώθηκε σε προαύλιο δημοτικού σχολείου της Ανατολικής Αττικής.

6χρονος μαθητής κακοποιήθηκε από τρεις συμμαθητές του, της πέμπτης τάξης του Δημοτικού στο προαύλιο του σχολείου, κατά τη διάρκεια του δεύτερου διαλλείμματος.

Συγκλονίζουν οι γονείς του ανήλικου μαθητή, οι οποίοι μίλησαν στην εκπομπή "Αλήθειες με τη Ζήνα".

"Καταγγέλλω την κακοποίηση του παιδιού μου για να μην βιώσει άλλο παιδί αυτό που βίωσε το δικό μου" ξέσπασε η μητέρα του 6χρονου.

Δείτε το βίντεο από το STAR:




Πηγή: http://www.enikos.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Ξεκινά η υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή αλλοδαπών - αλλογενών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Από τις 15 έως και τις 21 Ιουλίου 2016.
Από τις 15 έως και τις 21 Ιουλίου 2016 καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) αίτηση - μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις σχολών, τμημάτων και εισαγωγικών κατευθύνσεων που επιθυμούν να εισαχθούν, οι αλλοδαποί-αλλογενείς, που έχουν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Οι ενδιαφερόμενοι θα συμπληρώνουν την αίτηση συμμετοχής και το μηχανογραφικό δελτίο από τις χώρες του εξωτερικού, χωρίς κατ' ανάγκη να μετακινηθούν στην Ελλάδα, για το σκοπό αυτό, μέσω της πλατφόρμας που βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://exams-foreigner.it. minedu.gov.gr, η οποία θα είναι διαθέσιμη επί 24ώρου βάσεως.

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για κάθε κατηγορία υποψηφίου θα κατατεθούν στη Γραμματεία του τμήματος ή της σχολής επιτυχίας, στις ημερομηνίες που θα οριστούν για την εγγραφή των επιτυχόντων.

Οι υποψήφιοι πριν την υποβολή, οφείλουν να μελετήσουν τις «Οδηγίες για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των Αλλοδαπών-Αλλογενών έτους 2016»,οι οποίες έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων: www.minedu.gov.gr (εικονίδιο «ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ», ενότητα «Αλλοδαποί-Αλλογενείς»), στο σημείο «Ανακοινώσεις», προκειμένου να βεβαιωθούν ότι πληρούν τις προϋποθέσεις της κατηγορίας, όπου δηλώνουν ότι ανήκουν, και ότι διαθέτουν όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την κατηγορία τους.

Η αναλυτική διαδικασία υποβολής των αιτήσεων και των δικαιολογητικών, είναι ανηρτημένη στην ιστοσελίδα του υπουργείου.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Τροπολογία για τη μείωση του κόστους των βιβλίων στα ΑΕΙ φέρνει ο Φίλης

«Πρόκληση το ετήσιο κόστος των συγγραμμάτων που φτάνει τα 60 εκατ. ευρώ».
Ελέγχους στην κοστολόγηση των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων από δύο επιτροπές και νέα αυστηρά κριτήρια και προδιαγραφές που αφενός θα μειώνουν τη συνολική επιβάρυνση και αφετέρου θα εξασφαλίζουν ποιοτικά συγγράμματα για τους φοιτητές, προβλέπει τροπολογία, την οποία κατέθεσε ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης.

Ο υπουργός χαρακτήρισε «πρόκληση» το ετήσιο κόστος των συγγραμμάτων των ΑΕΙ, το οποίο ανέρχεται στα 60 εκατομμύρια ευρώ. «Σκοπός μας είναι το ποσό που θα εξοικονομήσουμε να διατεθεί στη φοιτητική μέριμνα», σημείωσε.

Αναφερόμενος στην έκδοση υπουργικής απόφασης, ο κ. Φίλης τόνισε: «Θέλουμε να υποστηρίξουμε τις συνεπείς εκδοτικές επιχειρήσεις, εξυγιαίνοντας τον εκδοτικό χώρο, για τη συντήρηση και προαγωγή μίας ελληνικής επιστημονικής βιβλιογραφίας υψηλού επιπέδου, προβλέποντας παράλληλα διοικητικές ποινές και πρόστιμα στους εκδότες που παραβιάζουν κατάφορα τις διατάξεις.

Ειδικότερα, σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται, αντί για τον υπολογισμό του κόστους κάθε συγγράμματος, η Επιτροπή Ελέγχου Κοστολόγησης θα ελέγχει τη διαμόρφωση τις τιμής, με βάση την ΚΥΑ, κοστολόγησης, προσδιορίζοντας, μεταξύ άλλων, επακριβώς τα κριτήρια για την υπαγωγή τις διδακτικού βιβλίου στην κατηγορία «ιατρικό-μαθηματικό-τεχνικό-τέχνης-μουσικής», την αναγκαιότητα για τετραχρωμία και όλων των παραγόντων μείωσης του κόστους.

Παράλληλα, η δεύτερη επιτροπή (Επιτροπή Δειγματοληπτικού Ελέγχου και Ενστάσεων) θα ελέγχει τη διαμόρφωση του κόστους με ελέγχους της κοστολόγησης και του κόστους των διανεμομένων τίτλων κάθε μίας από τις εκδοτικές επιχειρήσεις και θα επιλύει διαφωνίες μεταξύ εκδοτών και Επιτροπής Ελέγχου Κοστολόγησης.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Κλειστές από 1-19 Αυγούστου οι διοικητικές υπηρεσίες του ΑΠΘ

Ποιες υπηρεσίες θα μείνουν ανοιχτές.
Κλειστές θα παραμείνουν οι διοικητικές υπηρεσίες του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης από την 1η έως την 19η Αυγούστου με απόφαση της Συγκλήτου.

Εξαιρούνται της απόφασης και θα παραμείνουν ανοικτές οι υπηρεσίες του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ)/ΑΠΘ- Επιτροπή Ερευνών, το Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας-ΣΝΕΓ (θα είναι κλειστό 1-17-8-2016), το Τεχνικό Συνεργείο, το Κέντρο Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης (ΚΗΔ), ο Σεισμολογικός Σταθμός, ο Μετεωρολογικός Σταθμός και το Μετεωροσκοπείο, το Εργαστήριο Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας, οι θυρίδες αλληλογραφίας, το Ταμείο Διοίκησης και Διαχείρισης Πανεπιστημιακών Δασών, η υπηρεσία κήπων, οι Φοιτητικές Εστίες Θεσσαλονίκης (εκτός του Οικονομικού Τμήματος - Λογιστήριο & Διαχείριση- που θα παραμείνει κλειστό για το χρονικό διάστημα από 4-8-2016 έως και 19-8-2016). Παράλληλα, η φύλαξη των κτιρίων και η καθαριότητα θα πραγματοποιούνται με βάση ειδικό πρόγραμμα.

Η απόφαση της Συγκλήτου στηρίχθηκε στο γεγονός ότι το διάστημα από το τέλος Ιουλίου μέχρι και το τέλος Αυγούστου δεν πραγματοποιούνται μαθήματα και εξετάσεις στα Τμήματα και τις Σχολές του ΑΠΘ, καθώς και στην έλλειψη προσωπικού για την κάλυψη των διοικητικών αναγκών για την εύρυθμη λειτουργία των Υπηρεσιών του Πανεπιστημίου κατά τη διάρκεια του έτους, με συνέπεια την υποχρεωτική χορήγηση αδειών στο προσωπικό κατά το μήνα Αύγουστο, και σε λόγους εξοικονόμησης ενέργειας.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Καθίζηση στις βάσεις του 2016 με εξαίρεση τις ιατρικές σχολές -

Υπάρχουν περιπτώσεις που κάποιος μαθητής μπορεί να μπει στο πανεπιστήμιο με 9.000 μόρια.
Καθοδική διαγράφεται η πορεία των βάσεων στην πλειονότητα των τμημάτων του μηχανογραφικού, όπως Πολυτεχνικές, Φυσικομαθηματικές, Οικονομικές και Πληροφορικής, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις θα υπάρξουν τμήματα που θα πιάσουν... πάτο και θα βρεθούν σε ιστορικά χαμηλά, όπως για παράδειγμα τα Παιδαγωγικά, όπου θα παρατηρηθεί το φαινόμενο σε ορισμένα από αυτά να εισαχθούν φοιτητές με λιγότερα από 9.000 με 10.000 μόρια.

Το... μεγάλο Βατερλό σημειώνεται στα περισσότερα τμήματα, όπως Πολυτεχνικές, Φυσικομαθηματικές και Οικονομικές σχολές καθώς και σε τμήματα Πληροφορικής, ενώ εξαίρεση αποτελούν οι σχολές του τρίτου επιστημονικού πεδίου.

Αιτία της βουτιάς των βάσεων είναι η απογοητευτική εικόνα των μορίων καθώς σε όλα τα πεδία είναι ελάχιστοι οι αριστούχοι. Αντίθετα, εκείνοι που έχουν από 0 έως 7.000 μόρια είναι η πλειοψηφία. Είναι χαρακτηριστικό πως υπάρχουν περιπτώσεις που κάποιος μαθητής μπορεί να μπει στο πανεπιστήμιο με 9.000 μόρια (κυρίως σε Παιδαγωγικά τμήματα), ενώ στις κεντρικές Ιατρικές σχολές απαιτούνται σχεδόν 19.000 μόρια.

Στις υψηλόβαθμες σχολές του 1ου επιστημονικού πεδίου, όπως οι τρεις Νομικές σχολές, οι βάσεις θα κινηθούν στα περσινά επίπεδα, με αυξομειώσεις. Με 17.500 μόρια μπορεί κάποιος να μπει στο πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία των πανελλαδικών μόλις 377 υποψήφιοι έχουν βαθμολογίες πάνω από 18.500 μόρια, ενώ οι αριστούχοι που έπιασαν περισσότερα από 19.500 μόρια είναι μόλις 55.

Στο δεύτερο επιστημονικό πεδίο, τα Πολυτεχνικά τμήματα, θα έχουν μικρή πτώση. Μεγαλύτερη θα είναι η πτώση σε τμήματα μεσαίων βαθμολογιών.

Στις ιατρικές σχολές, οι εισακτέοι φέτος θα είναι 1.055 και αυτό σημαίνει πως η βάση εισαγωγής της τελευταίας σχολής θα είναι τουλάχιστον 18.500 μόρια.

Στο 5ο επιστημονικό πεδίο αναμένεται η μεγαλύτερη βουτιά των βάσεων, αφού σε κανένα τμήμα το όριο εισαγωγής δεν θα ξεπεράσει τις 18.000 μόρια.

-----------

Η άνοδος στις Ιατρικές σχολές συμπαρασύρει Φαρμακευτική, Κτηνιατρική και σχολές Βιολογίας

Την Παρασκευή, 8 Ιουλίου, λήγει η προθεσμία οριστικοποίησης των μηχανογραφικών.
Πάνω από το 1/4 των υποψηφίων των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων δεν κατάφερε να συγκεντρώσει περισσότερα από 7.000 μόρια, ενώ οι υποψήφιοι που αρίστευσαν και συγκέντρωσαν πάνω από 19.000 μόρια είναι ελάχιστοι, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, λίγες ημέρες πριν τη λήξη της προθεσμίας για την οριστική κατάθεση του μηχανογραφικού.

Ειδικότερα, 758 είναι συνολικά οι υποψήφιοι που συγκέντρωσαν πάνω από 19.000 μόρια, με την πλειονότητα αυτών (462) να είναι στο επιστημονικό πεδίο των επιστημών Υγείας και Ζωής της ομάδας προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών. Πρακτικά, αυτό μπορεί να «μεταφραστεί» σε άνοδο των βάσεων στις ιατρικές σχολές, κάτι που θα «συμπαρασύρει» και τις σχολές Φαρμακευτικής, Κτηνιατρικής και Βιολογίας.

Στον αντίποδα, σε απόλυτους αριθμούς, 19.863 είναι οι υποψήφιοι που δεν κατάφεραν να συγκεντρώσουν πάνω από 7.000 μόρια.

Με βάση τα στοιχεία του υπουργείου, μικρές μεταβολές θα σημειωθούν στις βάσεις των πολυτεχνικών σχολών. Επίσης, μικρές διακυμάνσεις σε σχέση με πέρυσι φαίνεται ότι θα έχουν οι βάσεις των σχολών των Ανθρωπιστικών Επιστημών.

Υπενθυμίζεται, ότι την Παρασκευή, 8 Ιουλίου, λήγει η προθεσμία οριστικοποίησης των μηχανογραφικών των υποψηφίων, κάτι που θα δώσει επιπλέον δεδομένα για την πορεία των βάσεων, οι οποίες αναμένεται να ανακοινωθούν στα τέλη Αυγούστου.

Έως τις 14 Ιουλίου οι αιτήσεις συμμετοχής στις εξετάσεις και το μηχανογραφικό για τους Έλληνες του εξωτερικού

Από τις 7 έως και τις 14 Ιουλίου 2016 καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις, καθώς και μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις τμημάτων και σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν, οι Έλληνες του εξωτερικού, που έχουν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν από αύριο, Πέμπτη, να συμπληρώνουν την αίτηση συμμετοχής και το μηχανογραφικό δελτίο από τις χώρες του εξωτερικού, χωρίς κατ' ανάγκη να μετακινηθούν στην Ελλάδα.

Οι υποψήφιοι πριν την υποβολή, καλούνται να μελετήσουν τις «Οδηγίες για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό έτους 2016», οι οποίες έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προκειμένου να βεβαιωθούν ότι πληρούν τις προϋποθέσεις της κατηγορίας, όπου δηλώνουν ότι ανήκουν, και ότι διαθέτουν όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την κατηγορία τους.

Η αναλυτική διαδικασία υποβολής των αιτήσεων και των δικαιολογητικών είναι ανηρτημένη στην ιστοσελίδα του υπουργείου.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr και http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Πρόσληψη 1.529 γυμναστών για τα προγράμματα «Άθλησης για Όλους»

Υπεγράφη η απόφαση από τον Σταύρο Κοντονή.
Ο υφυπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού, Σταύρος Κοντονής, υπέγραψε την απόφαση για την έγκριση πρόσληψης 1.529 Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής με σκοπό την στελέχωση των ΟΤΑ και των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ αυτών που υλοποιούν Προγράμματα Άθλησης για Όλους, έτους 2016-2017.

Οι θέσεις που αιτήθηκαν οι φορείς για πρόσληψη γυμναστών εγκρίθηκαν έγκαιρα, έτσι ώστε να μπορέσουν να υλοποιήσουν τα Προγράμματα Άθλησης για Όλους.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Καθίζηση των βάσεων στις Πανελλαδικές - Ένας στους τέσσερις με κάτω από 7.000 μόρια

Καθοδική διαγράφεται η πορεία των βάσεων στην πλειονότητα των τμημάτων του μηχανογραφικού, όπως Πολυτεχνικές, Φυσικομαθηματικές, Οικονομικές και Πληροφορικής, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις θα υπάρξουν τμήματα που θα πιάσουν... πάτο και θα βρεθούν σε ιστορικά χαμηλά, όπως για παράδειγμα τα Παιδαγωγικά, όπου θα παρατηρηθεί το φαινόμενο σε ορισμένα από αυτά να εισαχθούν φοιτητές με λιγότερα από 9.000 με 10.000 μόρια.

Εξαίρεση στην κατρακύλα των βάσεων θα αποτελέσουν όλες ανεξαιρέτως οι σχολές που εντάσσονται στο 30 επιστημονικό πεδίο. Είναι χαρακτηριστικό ότι το κατώφλι για τις Ιατρικές σχολές, που δεσπόζουν στο 3ο πεδίο, θα είναι τα 18.700 από 18.174 μόρια πέρυσι, ενώ η σχολή της Αθήνας θα υπερβεί μετά βεβαιότητας το φράγμα των 19.000 μορίων.

Αυτή η "τρελή πορεία" που θα έχουν φέτος οι βάσεις εισαγωγής στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ επιβεβαιώνεται από τα τελικά στατιστικά στοιχεία που έδωσε χτες στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας. Για πρώτη φορά στα χρονικά οι υπηρεσίες του υπουργείου έδωσαν και την κλίμακα των μορίων ανά επιστημονικό πεδίο και το πλήθος των υποψηφίων σε κάθε βαθμολογική κλίμακα, κάτι που βοηθά να εξαχθούν περισσότερο ασφαλή συμπεράσματα για την πορεία των βάσεων φέτος.

Η εικόνα πάντως των μορίων μάλλον είναι εξαιρετικά απογοητευτική, δεδομένου ότι σχεδόν σε όλα τα πεδία δεν υπάρχουν καθόλου αριστούχοι ή ελάχιστοι. Αντιθέτως τα ποσοστά αυτών που κατέκτησαν από 0 έως 7.000 μόρια είναι εξαιρετικά υψηλά, γεγονός που αποδεικνύει φυσικά και το μορφωτικό επίπεδο του κύριου όγκου των αποφοίτων Λυκείων, το οποίο μπορεί να χαρακτηριστεί "απελπιστικά χαμηλό".

Επίσης τα αποτελέσματα δείχνουν μεγάλες ακρότητες στα μόρια εισαγωγής, αφού θα έχουμε παιδιά που θα εισαχθούν στα πανεπιστήμια με 9.000 μόρια (σε ορισμένα Παιδαγωγικά τμήματα) και άλλα που θα εισαχθούν με 19.000 μόρια (στις κεντρικές Ιατρικές Σχολές).

---------

Πάνω από το 1/4 των υποψηφίων των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων δεν κατάφερε να συγκεντρώσει περισσότερα από 7.000 μόρια, ενώ οι υποψήφιοι που αρίστευσαν και συγκέντρωσαν πάνω από 19.000 μόρια είναι ελάχιστοι, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, λίγες ημέρες πριν τη λήξη της προθεσμίας για την οριστική κατάθεση του μηχανογραφικού.

Ειδικότερα, 758 είναι συνολικά οι υποψήφιοι που συγκέντρωσαν πάνω από 19.000 μόρια, με την πλειονότητα αυτών (462) να είναι στο επιστημονικό πεδίο των επιστημών Υγείας και Ζωής της ομάδας προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών. Πρακτικά, αυτό μπορεί να «μεταφραστεί» σε άνοδο των βάσεων στις ιατρικές σχολές, κάτι που θα «συμπαρασύρει» και τις σχολές Φαρμακευτικής, Κτηνιατρικής και Βιολογίας.

Στον αντίποδα, σε απόλυτους αριθμούς, 19.863 είναι οι υποψήφιοι που δεν κατάφεραν να συγκεντρώσουν πάνω από 7.000 μόρια.

Με βάση τα στοιχεία του υπουργείου, μικρές μεταβολές θα σημειωθούν στις βάσεις των πολυτεχνικών σχολών. Επίσης, μικρές διακυμάνσεις σε σχέση με πέρυσι φαίνεται ότι θα έχουν οι βάσεις των σχολών των Ανθρωπιστικών Επιστημών.

Υπενθυμίζεται, ότι την Παρασκευή, 8 Ιουλίου, λήγει η προθεσμία οριστικοποίησης των μηχανογραφικών των υποψηφίων, κάτι που θα δώσει επιπλέον δεδομένα για την πορεία των βάσεων, οι οποίες αναμένεται να ανακοινωθούν στα τέλη Αυγούστου.

(Πατήστε επάνω στον πίνακα για μεγαλύτερη ανάλυση):



---------

Μέτριες επιδόσεις στα ειδικά μαθήματα - Τι δείχνουν τα στατιστικά

Τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών στα ειδικά μαθήματα των πανελλαδικών εξετάσεων, έδωσε στην δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Σύμφωνα με τα στοιχεία, λίγοι είναι οι υποψήφιοι που αρίστευσαν στα ειδικά μαθήματα, με την βαθμολογία να κυμαίνεται σε μεσαία επίπεδα, κυρίως μεταξύ του 12 και 18.

Αξιοσημείωτη είναι η επίδοση των υποψηφίων στο μάθημα των Γερμανικών, καθώς το μεγαλύτερο ποσοστό των υποψηφίων που εξετάστηκαν στο μάθημα βαθμολογήθηκαν από 15 έως 20, κάτι που προϊδεάζει για μεγάλη άνοδο στις βάσεις των σχολών της Γερμανικής Φιλολογίας.

Αναλυτικά, τα στοιχεία είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας.


Πηγή: http://www.enikos.gr , http://www.enikos.gr και http://www.enikos.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Εκστρατεία ενημέρωσης για τον διαβήτη και τη δυσλιπιδαιμία

Επιτακτική η ανάγκη ενημέρωσης του πληθυσμού.
Την ανάγκη ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού σχετικά με τον διαβήτη και τη δυσλιπιδαιμία, δύο από τους πιο σημαντικούς παράγοντες κινδύνου για το καρδιομεταβολικό σύνδρομο, με σκοπό την ενίσχυση της πρόληψης, επισημαίνει η επιστημονική κοινότητα.

Σε αυτό το πλαίσιο, η εκστρατεία ενημέρωσης «Αξίζει», η οποία αποτελεί ένα πρόγραμμα της φαρμακευτικής εταιρείας MSD υπό την αιγίδα της Ελληνικής Διαβητολογικής Εταιρείας και της Ελληνικής Εταιρείας Αθηροσκλήρωσης, «επισκέφθηκε» τέσσερις μεγάλες πόλεις (Θεσσαλονίκη, Λάρισα, Πάτρα και Ηράκλειο Κρήτης) και προσέγγισε περισσότερους από 20.000 πολίτες από την έναρξή της στα τέλη Μαΐου μέχρι και σήμερα, καλύπτοντας ένα σημαντικό κενό ενημέρωσης σχετικά με δύο από τους σημαντικότερους παράγοντες κινδύνου για το καρδιομεταβολικό σύνδρομο. Το πρόγραμμα θα συνεχίσει με περαιτέρω ενέργειες στην Αθήνα, ενώ οι επικοινωνιακοί στόχοι του ενισχύονται και με την ιστοσελίδα www.axizi.gr, που ενημερώνει το κοινό του διαδικτύου σχετικά με την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σακχαρώδη διαβήτη και της δυσλιπιδαιμίας, παρέχοντας παράλληλα περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα.

Κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, με αφορμή το πρόγραμμα «Αξίζει», ο Νικόλαος Παπάνας, αναπληρωτής καθηγητής Παθολογίας ΔΠΘ, Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Αλεξανδρούπολης και πρόεδρος της Ελληνικής Διαβητολογικής Εταιρείας, ανέφερε ότι 415 εκατ. άνθρωποι ζουν με διαβήτη, κάνοντας λόγο για «πανδημία σε εξέλιξη» και επισημαίνοντας τη σημασία της ενημέρωσης του κοινού για τους τρόπους πρόληψης της νόσου, αλλά και τον διαρκή επανέλεγχο από τους θεράποντες γιατρούς εκείνων που έχουν ήδη διαγνωσθεί, καθώς πρόκειται για μία εξελικτική νόσο.

«Χωρίς τον κατάλληλο έλεγχο, ο διαβήτης μπορεί να προκαλέσει βλάβες, τόσο στα μικρά αγγεία (που υπάρχουν σε μάτια, νεφρούς, νεύρα), όσο και στα μεγάλα αγγεία (που βρίσκονται σε καρδιά, εγκέφαλο, πόδια). Τα άτομα που ζουν με διαβήτη εμφανίζουν διπλάσιο κίνδυνο εμφάνισης καρδιαγγειακής νόσου ή εγκεφαλικού επεισοδίου, συγκριτικά με τα άτομα χωρίς διαβήτη», σημείωσε ο κ. Παπάνας.

Σύμφωνα με στοιχεία της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας για τον Διαβήτη, ο αριθμός των ανθρώπων που ζουν με διαβήτη, διεθνώς, υπολογίζεται ότι θα «αγγίξει» τα 642 εκατ. έως το έτος 2040. Με αντίστοιχο ρυθμό αυξάνεται και το κόστος αντιμετώπισης της νόσου: Ο προσδιορισμός του κόστους για το 2015, σύμφωνα με τα στοιχεία, ανερχόταν στα 673 δισ. δολάρια, ποσό που, κατά τους αναλυτές, θα εκτοξευτεί στα 802 δισ. δολάρια το 2040. Στην Ελλάδα, περίπου 608.000 άτομα ζουν με σακχαρώδη διαβήτη σήμερα, αριθμός που αναμένεται να ανέλθει στις 697.000 το 2040.

«Για την καρδιά σου αξίζει να πέσεις πολύ χαμηλά»

Αναφορικά με την ανάγκη διατήρησης της LDL-χοληστερόλης σε χαμηλά επίπεδα, ο Αλέξανδρος Τσελέπης, καθηγητής Βιοχημείας-Κλινικής Χημείας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Αθηροσκλήρωσης, υπογράμμισε ότι όσο πιο χαμηλά είναι τα επίπεδα της «κακής» LDL-χοληστερόλης, τόσο μικρότερος είναι ο καρδιαγγειακός κίνδυνος.

«Στην Ελλάδα, η αυξημένη χοληστερόλη αποτελεί μείζον πρόβλημα για τη δημόσια υγεία, με σχεδόν τους μισούς Έλληνες να έχουν αυξημένες τιμές της "κακής" LDL-χοληστερόλης, χωρίς, μάλιστα, αρκετοί να το γνωρίζουν. Ακόμη και από όσους ήδη υποβάλλονται σε θεραπεία για τη ρύθμισή της, το 80% παραμένει εκτός στόχων, αυξάνοντας τις πιθανότητες για εμφάνιση καρδιαγγειακών συμβάντων», τόνισε.

Η ανάγκη ενημέρωσης του πληθυσμού είναι, επομένως, επιτακτική, σύμφωνα με τον κ. Τσελέπη, ιδιαίτερα για όσους ανήκουν σε ομάδες υψηλού κινδύνου, όπως τα άτομα που έχουν υποστεί οξύ έμφραγμα του μυοκαρδίου, όσοι ζουν με στηθάγχη, διαβητικοί τύπου 2, όσοι έχουν κάνει επέμβαση bypass, αλλά και όσοι ζουν με χρόνια νεφρική νόσο, είναι απαραίτητο να συμβουλεύονται συχνά τον θεράποντα γιατρό τους και να κάνουν περιοδικές εξετάσεις.

Τα καρδιαγγειακά νοσήματα αποτελούν την κύρια αιτία θανάτου, παγκοσμίως, καθώς σε αυτά οφείλεται το 30% των θανάτων διεθνώς. Στην ευρωπαϊκή ήπειρο, αυτό το ποσοστό ανεβαίνει σχεδόν στο 50% και συνεπάγεται πάνω από 4,3 εκατομμύρια θανάτους ετησίως στα 52 κράτη μέλη της ευρωπαϊκής περιοχής του ΠΟΥ και περισσότερους από 2 εκατομμύρια θανάτους ετησίως στην ΕΕ. Οι κυριότερες μορφές καρδιαγγειακών νοσημάτων είναι η στεφανιαία νόσος και το αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο, με περίπου το 50% των θανάτων από καρδιαγγειακά νοσήματα να οφείλονται σε στεφανιαία νόσο και το 1/3 σε αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Η Google «γιορτάζει» την άφιξη του διαστημόπλοιου Juno στον Δία

Μπήκε τα ξημερώματα σε τροχιά - Πανηγυρισμοί στη NASA.
Σε τροχιά γύρω από τον πλανήτη Δία μπήκε τα ξημερώματα το διαστημόπλοιο Juno της NASA και η Google το γιορτάζει αφιερώνοντας το doodle της στην επιτυχία αυτή. Οι ζητωκραυγές και οι πανηγυρισμοί από την επιστημονική ομάδα της αμερικανικής Διαστημικής Υπηρεσίας δεν λείπουν από το doodle ενώ τα βίντεο που καταγράφουν τον ενθουσιασμό της στιγμής κάνουν το γύρο του κόσμου.

Το Juno ολοκλήρωσε σήμερα ταξίδι πέντε ετών και πλέον αρχίζει την ερευνητική αποστολή του διάρκειας 20 μηνών.Εάν δεν είχε καταφέρει να μπει σε τροχιά δεν θα υπήρχε η δυνατότητα δεύτερης προσπάθειας.

Το Juno θα εξερευνήσει το μεγαλύτερο πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος, αλλά και την επίδραση που ασκεί στη γη. Θα προχωρήσει σε χαρτογράφηση του τεράστιου μαγνητικού πεδίου του ενώ θα διερευνήσει και την πιθανότητα ύπαρξης νερού στην πυκνή ατμόσφαιρα του Δία.




Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας

Από τις 4.056 αιτήσεις ικανοποιήθηκαν οι 356.
Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ60 και ΠΕ70 Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής.

Σύμφωνα με τα στοιχεία του υπουργείου, οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για τις μεταθέσεις Γενικής Εκπαίδευσης από περιοχή σε περιοχή ανήλθαν σε 4.056 και από αυτές ικανοποιήθηκαν οι 356 (ποσοστό 8,78 %). Για μεταθέσεις σε ΣΜΕΑΕ, ΚΕΔΔΥ και ΕΕΕΕΚ οι αιτήσεις ανήλθαν σε 149 και ικανοποιήθηκαν 90 (ποσοστό 60,40 %).

Οι μετατιθέμενοι οφείλουν να επικοινωνήσουν με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, στην οποία υπάγεται η περιοχή μετάθεσής τους, προκειμένου να πληροφορηθούν τα κενά σε σχολικές μονάδες και την προθεσμία υποβολής δήλωσης τοποθέτησης σε αυτές. Οι εν λόγω εκπαιδευτικοί μετά την ανακοίνωση της τοποθέτησής τους παρουσιάζονται για ανάληψη υπηρεσίας στις νέες τους θέσεις μέχρι και 8-7-2016.

Όπως σημειώνει το υπουργείο, η ανάληψη της υπηρεσίας τους γίνεται δεκτή με αποστολή υπεύθυνης δήλωσης μέσω fax. Οι διευθυντές, υποδιευθυντές σχολικών μονάδων, οι διευθυντές Διευθύνσεων και οι σχολικοί σύμβουλοι αναλαμβάνουν υπηρεσία μετά τη λήξη της θητείας τους.

Τέλος, επισημαίνεται από το υπουργείο ότι όσοι εκπαιδευτικοί υπέβαλαν αίτηση μετάθεσης και δεν περιλαμβάνονται στις καταστάσεις, δεν μετατίθενται είτε διότι δεν υπήρχαν κενές οργανικές θέσεις είτε διότι οι μετατιθέμενοι συγκεντρώνουν περισσότερες μονάδες μετάθεσης από αυτούς.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Σε τροχιά γύρω από το Δία το διαστημόπλοιο Juno

Ζητωκραυγές και πανηγυρισμοί στη NASA - Δείτε βίντεο.
Με έναν ελιγμό, ώστε να καταφέρει να μπει σε τροχιά εγκλωβισμένο στη βαρύτητα του Δία, το διαστημόπλοιο Juno της NASA ολοκλήρωσε σήμερα ταξίδι πέντε ετών με στόχο να εξερευνήσει το μεγαλύτερο πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος, αλλά και την επίδραση που ασκεί τη γη.

Είναι η δεύτερη φορά, μετά το Galileo (Γαλιλαίος) το 1995, που ένα αμερικανικό διαστημικό σκάφος, το Juno (Ήρα), κατάφερε να τεθεί σε τροχιά γύρω από τον τεράστιο και μυστηριώδη Δία, που περιβάλλεται από πυκνά νέφη.

Το ρομποτικό σκάφος της NASA, μετά από ένα πενταετές ταξίδι, ενεργοποίησε τις μηχανές του για να επιβραδύνει όσο χρειαζόταν και στις 06:53 ώρα Ελλάδος αφέθηκε στη βαρυτική «αγκαλιά» του μεγαλύτερου πλανήτη του ηλιακού μας συστήματος, εισερχόμενο έτσι σε τροχιά γύρω του. Λίγες ώρες πριν, η ίδια αυτή βαρύτητα είχε επιταχύνει το σκάφος με ταχύτητα 265.000 χιλιομέτρων την ώρα, ταχύτερα από οποιοδήποτε άλλο γήινο αντικείμενο είχε ποτέ ταξιδέψει.



Αν η μανούβρα εισόδου στην τροχιά του Δία είχε αποτύχει, δεν θα ήταν δυνατό να υπάρξει δεύτερη προσπάθεια. Γι' αυτό, σύμφωνα με το BBC και το Space.com, οι επιστήμονες και μηχανικοί στο Εργαστήριο Αεριοπροώθησης (JPL) της NASA ξέσπασαν σε ζητωκραυγές, χειροκροτήματα και αγκαλιές, μόλις το Juno πέτυχε το στόχο του.



Από τη στιγμή που θα λάβει την τελική τροχιακή του θέση για την έναρξη της 20μηνης ερευνητικής αποστολής του, το αναφερόμενο διαστημόπλοιο θα εκτελεί αυγοειδείς περιστροφές. Η καθεμία από τις περιστροφές αυτές, θα έχει διάρκεια 14 ημερών, προκειμένου να διερευνηθεί εάν ο Δίας διαθέτει σκληρό πυρήνα κάτω από τη νεφελώδη ατμόσφαιρά του.

Παράλληλα, το Juno θα προχωρήσει σε χαρτογράφηση του τεράστιου μαγνητικού πεδίου του αναφερόμενου πλανήτη, ενώ θα διερευνήσει και την πιθανότητα ύπαρξης νερού, στην πυκνή ατμόσφαιρα του Δία.


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...

Οι δάσκαλοι «κολλάνε» στρες τα παιδιά

Δύσκολο ακόμα να ξεκαθαριστεί σε τι βαθμό επηρεάζει ο ένας τον άλλο.
Οι ψυχικά εξαντλημένοι δάσκαλοι μεταφέρουν το στρες και τη βαρεμάρα τους στους μαθητές τους, όπως δείχνει μια νέα καναδική έρευνα.

Οι ερευνητές του Πανεπιστημίου της Βρετανικής Κολομβίας, με επικεφαλής την επίκουρη καθηγήτρια δημόσιας υγείας Έβα Όμπερλε, που έκαναν τη δημοσίευση στο περιοδικό κοινωνικής ιατρικής «Social Science & Medicine» συνέλεξαν δείγματα σάλιου από 406 μαθητές Δημοτικού, ηλικίας οκτώ έως 12 ετών, για να μετρήσουν το επίπεδο της ορμόνης του στρες κορτιζόλης.

Παράλληλα, μέτρησαν το ίδιο πράγμα σε 17 δασκάλους ηλικίας 34 έως 65 ετών, οι οποίοι επίσης απάντησαν σε ερωτηματολόγια, προκειμένου να διαπιστωθεί ο βαθμός που ένιωθαν να έχουν «καεί» συναισθηματικά μέσα στην τάξη και να μην αντέχουν άλλο να κάνουν μάθημα.

Διαπιστώθηκε ότι όσο μεγαλύτερη ήταν εκ των προτέρων η συναισθηματική εξάντληση ενός εκπαιδευτικού, τόσο πιθανότερο ήταν οι μαθητές του να έχουν αυξημένα επίπεδα κορτιζόλης, άρα στρες. Τα υψηλά επίπεδα της εν λόγω ορμόνης έχουν συνδεθεί στο παρελθόν με μαθησιακές δυσκολίες των παιδιών και με ψυχολογικά προβλήματα.

«Τα ευρήματα δείχνουν ότι είναι δυνατό να λαμβάνει χώρα "μόλυνση" στρες στην τάξη ανάμεσα στους μαθητές και στους δασκάλους τους», δήλωσε η Όμπερλε. Παραμένει πάντως ασαφές -και δύσκολο να ξεκαθαρισθεί- σε ποιό βαθμό ο ένας επηρεάζει τον άλλο. Όπως είπε η ίδια, «δεν είναι πάντα σίγουρο ποιό προηγείται, το στρες του δασκάλου ή του μαθητή, αλλά μάλλον πρόκειται για ένα κυκλικό πρόβλημα». Εν ολίγοις, φαύλος κύκλος.

Σε κάθε περίπτωση, όπως επεσήμανε η καθηγήτρια Κίμπερλι Σόνερτ-Ράιχλ του ίδιου πανεπιστημίου, «είναι ξεκάθαρο από προηγούμενες πρόσφατες έρευνες ότι η διδασκαλία είναι ένα από τα πιο αγχωτικά επαγγέλματα και συνεπώς οι εκπαιδευτικοί έχουν ανάγκη από επαρκή υποστήριξη στη δουλειά τους για να τα βγάλουν πέρα με την ψυχική εξάντληση, έτσι ώστε να μην εξαπλώνουν το στρες σε όλη την τάξη. Αν δεν υποστηρίξουμε τους εκπαιδευτικούς, τότε διακινδυνεύουμε παράπλευρες απώλειες στην πλευρά των μαθητών».


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Διαβάστε περισσότερα...