Το Blog των AμεA (Ατόμων με Αναπηρία) - Αναπηρία - Δικαιώματα, Παροχές, Ενημέρωση και Πληροφορίες για τα Άτομα με Αναπηρία... και όχι μόνο. Ανάπηροι αλλά ίσοι - Disabled but Equal
Εγγραφή των παιδιών στην Α’ Δημοτικού σε συνδυασμό με 5ετή νόμιμη διαμονή.
Το δικαίωμα κτήσης της ελληνικής ιθαγένειας από παιδιά αλλοδαπών που γεννήθηκαν στην Ελλάδα με την προϋπόθεση της εγγραφής τους στην Α' τάξη Δημοτικού και της συνέχισης παρακολούθησης του σχολείου κατά το χρόνο υποβολής της δήλωσης, και σε συνδυασμό με τη συνεχή νόμιμη διαμονή του ενός από τους γονείς του για πέντε χρόνια πριν από τη γέννησή του, αποτελεί την κυριότερη καινοτομία που εισάγει το σχέδιο νόμου για την ιθαγένεια των μεταναστών του υπουργείου Εσωτερικών. Το νομοσχέδιο αναρτήθηκε σήμερα το απόγευμα για διαβούλευση.
Η καινοτόμα ρύθμιση αφορά τη λεγόμενη «δεύτερη γενιά», δηλαδή τα γεννημένα στην Ελλάδα παιδιά νόμιμων μεταναστών. Σημειώνεται ότι ο προηγούμενος νόμος προέβλεπε πενταετή νόμιμη διαμονή των δύο γονέων και κτήση της ιθαγένειας με τη γέννηση. Αυτό είχε κριθεί ανεπαρκές από το Συμβούλιο της Επικρατείας και για το λόγο αυτό προστέθηκαν σωρευτικά δύο προϋποθέσεις: η παρέλευση έξι ετών μετά τη γέννηση στη χώρα, σε συνδυασμό με την εγγραφή στο Δημοτικό έπειτα από ένα χρόνο παραμονής στο νηπιαγωγείο.
Σε περίπτωση που ο γονέας ασκήσει το δικαίωμα αυτό αργότερα, τότε αυτό είναι εφικτό υπό την αίρεση ότι το παιδί παρακολουθεί το σχολείο. Με τον τρόπο αυτό εναρμονίζεται το σχέδιο νόμου με την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας, σε περίπτωση που γίνει νέα αίτηση ακύρωσης, όπως είχε γίνει και με το νόμο Ραγκούση για την ιθαγένεια.
Όπως εξηγεί στο ΑΠΕ-ΜΠΕ πηγή του υπουργείου Εσωτερικών, «θέλουμε τα παιδιά να αποκτούν ιθαγένεια - όσο είναι παιδιά - διότι είναι στην παιδική ηλικία που διαμορφώνεται κοινωνική συνείδηση και επομένως εθνική ταυτότητα. Τα παιδιά αυτά είναι, με την έννοια αυτή, "δικά μας" παιδιά: πάνε στο σχολείο με τα παιδιά μας, κάνουν παρέα μαζί τους, συχνά δεν ξέρουν άλλη γλώσσα, δεν ξέρουν και δεν θέλουν την πατρίδα των γονιών τους».
Το σχέδιο νόμου με τίτλο «Τροποποίηση Κώδικα Ελληνικής Ιθαγένειας και άλλες διατάξεις» περιέχει, επίσης, διατάξεις που αφορούν την κτήση της ιθαγένειας, όχι μόνο από τα παιδιά των μεταναστών που γεννήθηκαν εδώ, αλλά και για όσα έχουν απολυτήριο ελληνικού Λυκείου και είναι απόφοιτοι ΤΕΙ ή ΑΕΙ, καθώς και για τα παιδιά που έχουν πάει εννιά χρόνια σε ελληνικό σχολείο (την υποχρεωτική εκπαίδευση που προβλέπει το Σύνταγμα) ή έχουν πάει Γυμνάσιο και Λύκειο. Σημειώνεται ότι στη συγκεκριμένη περίπτωση, η προηγούμενη ρύθμιση του νόμου Ραγκούση προέβλεπε έξι χρόνια σχολείο, ενώ η τωρινή ρύθμιση ουσιαστικά υπαγορεύεται από την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας. Επίσης, οι δύο αυτοί τρόποι περιέχονταν και σε σχέδιο νόμου για την ιθαγένεια της προηγούμενης κυβέρνησης.
Τέλος, στο νομοσχέδιο έχει συμπεριληφθεί και το περίφημο άρθρο 19, το οποίο είχε αποσυρθεί από την προηγούμενη κυβέρνηση, και με το οποίο παρέχεται προστασία στα θύματα ρατσιστικής βίας.
Σύμφωνα με πληροφορίες, ενόψει της κατάρτισης του νομοσχεδίου πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις στο υπουργείο με όλα τα πολιτικά κόμματα, και για το λόγο αυτό η ηγεσία του υπουργείου αναμένει ότι το νομοσχέδιο θα περάσει από την Ολομέλεια της Βουλής με μεγάλη πλειοψηφία.
Καταγγελίες από την Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας. Απλήρωτες παραμένουν τους τελευταίους μήνες οι σχολικές καθαρίστριες καταγγέλλει η Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ). Με αφορμή σημερινές δηλώσεις του υπουργού Παιδείας κ. Μπαλτά, σε πρωινή τηλεοπτική εκπομπή η ΚΕΔΕ αναφέρει ότι έχουν δοθεί στους δήμους χρήματα που κάλυπταν μέχρι και τη μισθοδοσία του περασμένου Ιανουαρίου των σχολικών καθαριστριών . Επίσης υπογραμμίζει , τα χρήματα μισθοδοσίας των σχολικών καθαριστριών, δεν «περνούν» από το ταμείο του κάθε Δήμου, αλλά πιστώνονται απευθείας σε ειδικό λογαριασμό που διαθέτει κάθε Σχολική Επιτροπή για το σκοπό αυτό και δεν μπορεί να εκταμιευθούν για οτιδήποτε άλλο. Η ΚΕΔΕ κατηγορεί τον κ. Μπαλτά ότι είτε δεν ήταν « σωστά ενημερωμένος από τους συνεργάτες του, είτε εσκεμμένα παραποιεί την αλήθεια και προσπαθεί να μεταθέσει τις δικές του ευθύνες στους Δήμους». Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Στην ανατολική επαρχία Κίβου της Λαϊκής Δημοκρατίας του Κονγκό εξαπέλυσαν επίθεση ένοπλοι άντρες στην διάρκεια του μήνα. Σύμφωνα με ανακοίνωση της ΜΚΟ «Γιατροί Χωρίς Σύνορα» στη διάρκεια αυτής της επιδρομής βιάστηκαν 127 γυναίκες. Συγκεκριμένα, Περίπου 60 πολιτοφύλακες επιτέθηκαν εναντίον των γυναικών την 1η Μαϊου στην πόλη Κικάμπα, που βρίσκεται στην περιοχή Σαμπούντα στην επαρχία του Νότιου Κίβου, αναφέρει σε ανακοίνωσή της η οργάνωση. Παράλληλα, δεκάδες ένοπλες οργανώσεις δρουν στο ανατολικό Κονγκό, όπου από τις συγκρούσεις την περίοδο 1998-2003 εκατομμύρια άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους, κυρίως από ασθένειες και από λιμό. Τόσο οι κυβερνητικές όσο και οι δυνάμεις των ανταρτών έχουν κατηγορηθεί από οργανώσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα ότι χρησιμοποιούν τους βιασμούς ως πολεμικό όπλο. Τέλος, Τον Νοέμβριο, ο στρατηγός Ζερόμ Κακουάβου του στρατού του Κονγκό έγινε ο πιο υψηλόβαθμος αξιωματούχος που καταδικάστηκε για βιασμό από στρατοδικείο του Κονγκό για την περίοδο που ήταν διοικητής των ανταρτών στο βορειοανατολικό Κονγκό, από το 2003 ως το 2005. Πηγή: http://www.enikos.gr
Ο Αμερικανός κιθαρίστας της μπλουζ και τραγουδοποιός B. B. King πέθανε σήμερα σε ηλικία 89 ετών στο Λας Βέγκας, σύμφωνα με την USA TODAY.
Ο θρυλικός κιθαρίστας μπλουζ έπασχε από διαβήτη για πολλά χρόνια. Είχε άδεια πιλότου, ήταν γνωστός τζογαδόρος και χορτοφάγος, δεν έπινε ποτέ αλκοόλ, ούτε κάπνιζε.
Είχε δώσει διάφορες ομιλίες γύρω από αυτή την ασθένεια του διαβήτη. Ήταν μέλος του Rock and Roll Hall of Fame και είχε καταχωρισθεί ως ένας από του σπουδαιότερους κιθαρίστες όλων των εποχών.
Αβεβαιότητα και προβληματισμό εκφράζουν τα μέλη του Γονέων Κηδεμόνων στο Ρέθυμνο. Προβλήματα, δυσκολίες, υποβάθμιση του βιοτικού τους επιπέδου και δυσλειτουργίες στην καθημερινότητά τους, υπάρχουν εξ αιτίας των εκπαιδευτικών ζητημάτων και θεμάτων ειδικής αγωγής, επισημαίνουν τα μέλη του Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό, στο Ρέθυμνο.
Με αφορμή το πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας που περιλαμβάνει και θέματα ειδικής αγωγής και αφορούν στα αυτιστικά άτομα, οι γονείς εκφράζουν την αβεβαιότητα που βιώνουν και τις δυσκολίες που τους δυσχεραίνουν την καθημερινότητα με το φόβο επιδείνωσης, σε περίπτωση που ψηφιστούν σχετικά με το θέμα του αυτισμού, άρθρα στο σχετικό πολυνομοσχέδιο.
Η έλλειψη μέριμνας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι ένα από τα κυριότερα προβλήματα των γονέων με παιδιά που είναι αυτιστικά, δεδομένου, όπως αναφέρουν, το επ' αόριστον «πάγωμα» της ίδρυσης του Ειδικού Γυμνασίου στο Ρέθυμνο. Καταγγέλλουν μάλιστα το γεγονός αυτό ως «παράδειγμα του στιγματισμού του αποκλεισμού και της αδιαφορίας της πολιτείας».
Οι γονείς επιμένουν ότι το σχετικό άρθρο του πολυνομοσχεδίου αποδυναμώνει τον θεσμό της παράλληλης στήριξης, αφού στα διαλείμματα και στις σχολικές εκδηλώσεις την ευθύνη για το παιδί δεν θα την έχει η Παράλληλη Στήριξη, αλλά γενικώς το σχολείο και αυτό θα δημιουργήσει προβλήματα στην κοινωνικοποίηση του παιδιού.
Η Παράλληλη Στήριξη στα παιδιά με ειδικές ανάγκες, σύμφωνα με τα μέλη του συλλόγου, συντελείται κατά 90% σε αυτές ακριβώς τις εκτός τάξης σχολικές δραστηριότητες: το διάλειμμα, τις σχολικές γιορτές, τις ψυχαγωγικές / πολιτιστικές / επιμορφωτικές επισκέψεις, τις εκδρομές και εκδηλώσεις και όλες τις εν γένει δραστηριότητες του σχολικού πλαισίου, που συντελούνται εκτός του μαθήματος της σχολικής τάξης. Για τον λόγο αυτό, όπως επισημαίνουν, η εφαρμογή της Π.Σ. είναι εξίσου αναγκαία όσο και στην τάξη. Η κακοποίηση, σχολική βία και εκφοβισμός, που σύμφωνα με τα επιστημονικά δεδομένα θυματοποιεί τα παιδιά του Αυτιστικού Φάσματος περισσότερο από κάθε άλλη κατηγορία, συμβαίνουν κατά 90% σε αυτές ακριβώς τις σχολικές δραστηριότητες.
Επίσης οι γονείς των παιδιών με αυτισμό στο Ρέθυμνο, ζητούν από την κυβέρνηση να σεβαστεί το γεγονός ότι ο ΟΗΕ υιοθέτησε τις καταγγελίες και τα αιτήματά τους, και προτρέπει ελληνικό κράτος να εξοπλίσει τα σχολεία με τις απαραίτητες δομές, ώστε να επιτευχθεί η συνεκπαίδευση των παιδιών με αναπηρίες και να εξασφαλίσει ότι αυτά μπορούν να επιλέξουν το σχολείο της προτίμησής τους ή να επιλέξουν να μετακινούνται ανάμεσα στα γενικά σχολεία και τα ειδικά σχολεία, ανάλογα με το υπέρτατο συμφέρον τους.
Τέλος ο Σύλλογος καταγγέλλει τη μη συμπερίληψη των μαθητών με αυτισμό στο 5% των εισακτέων άνευ εξετάσεων στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
