Οι πριγκίπισσες και τα βασιλόπουλα από το σπίτι στην ισότητα του σχολείου.
Έναν οδηγό καλής συμπεριφοράς στα σχολεία περιλαμβάνει το πόρισμα του εθνικού διαλόγου για την Παιδεία, στο οποίο προτείνεται επίσης γονείς και μαθητές να υπογράφουν ένα «συμβόλαιο τιμής» με προφανή στόχο, τουλάχιστον στο συμβόλαιο των μαθητών να μειωθεί το bullying στα σχολεία, εφόσον πάντα υπάρχει η ανάλογη καθοδήγηση από το σπίτι.
Μεταξύ άλλων, προβλέπει διάφορες καινοτόμες ιδέες, όπως τη θέσπιση ενός «Συμβολαίου Τιμής» που θα πρέπει να υπογράφουν τα παιδιά στο σχολείο, τη διαφώτιση γονέων και μαθητών από μαιευτήρες, μαίες, παιδιάτρους και λοιπούς «διαμορφωτές γνώμης», ένα «Μικρό Σχολείο» για παιδιά μεταναστών, καθώς και ιδιαίτερη έμφαση στην επισημότητα εκ μέρους των πολιτειακών αρχόντων. Για την επιτυχή εφαρμογή του «Παιδαγωγικού Κώδικα Δημοκρατικού Ανθρωπισμού», κατά τον συντάκτη του, απαιτούνται τακτικά διαγγέλματα του Προέδρου της Δημοκρατίας, του πρωθυπουργού, του υπουργού Παιδείας κ.ά. Επίσης, ένας νέος φορέας, το Εθνικό Συμβούλιο για τη Σχολική Ψυχολογία (ΕΣΣΨ), θα αναλάβει την ευθύνη υλοποίησης της όλης πρωτοβουλίας.
Συγκεκριμένα, προτείνεται κατά την έναρξη του σχολικού έτους, οι γονείς ή κηδεμόνες παιδιών Α' έως Γ' Δημοτικού και, στη συνέχεια, μεγαλώνοντας, τα ίδια τα παιδιά να υπογράφουν ένα συμβόλαιο σαν το ακόλουθο:
«Δίνω τον λόγο της τιμής μου και υπόσχομαι ότι θα σέβομαι το σχολείο, τους δασκάλους και τους συμμαθητές μου, θα φέρομαι ιπποτικά σε όλους και ιδιαίτερα στους πιο αδύναμους, και δεν θα επιτεθώ ποτέ σε αδύναμο, αλλά θα τον υπερασπίσω από επιθέσεις. Θα θεωρώ σωστή μόνο την άμιλλα για τη διάκριση στη μάθηση, στον αθλητισμό, την καλή συμπεριφορά και τα καλά έργα. Δεν θα κάνω ποτέ στον άλλον ό,τι δεν θέλω να κάνουν σε μένα. Και θα θεωρώ ντροπή κάθε παράβαση αυτής της υπόσχεσης που ελεύθερα δίνω σήμερα».
«Παιδαγωγικός Κώδικας Δημοκρατικού Ανθρωπισμού»
Επίσης, βάσει του πορίσματος, το υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται έναν «Παιδαγωγικό Κώδικα Δημοκρατικού Ανθρωπισμού» που απευθύνεται κυρίως στους γονείς, συμβουλεύοντάς τους μεταξύ άλλων να βλέπουν το παιδί τους ίσο με τα άλλα και όχι ως πριγκίπισσα ή βασιλόπουλο.
Μεταξύ άλλων προτείνεται οι υποψήφιοι και οι νέοι γονείς να ενημερώνονται και καθοδηγούνται από ειδικούς, οι οποίοι de facto έρχονται σε επαφή μαζί τους (π.χ. μαιευτήρες, μαίες, παιδίατροι, διαμορφωτές γνώμης...), ατομικά ή σε ομάδες (σχολή γονέων κλπ.), προκειμένου να εμπεδώσουν ορισμένες απλές αλλά καθοριστικές αρχές, τις οποίες θα διδάξουν στα παιδιά.
Σε ότι αφορά τις πριγκίπισσες και τα βασιλόπουλα η σχετική αναφορά που υπάρχει στο Παιδαγωγικό Κώδικα για τους γονείς, αναφέρει ότι αν και είναι φυσικό να αντιμετωπίζουμε τα παιδιά ως μοναδικά και ξεχωριστά, αυτά δεν παύουν να είναι παιδιά, διαφορετικά μεν αλλά ίσα με τα άλλα, και όχι πρίγκιπες και βασιλόπουλα.
Οι αρχές αυτές, σύμφωνα με τον Κώδικα Δημοκρατικού Ανθρωπισμού, είναι οι εξής:
1. Το παιδί καθενός είναι μοναδικό και ξεχωριστό για τον ίδιο. Ωστόσο, είναι ένα παιδί ανθρώπων όπως κάθε παιδί ανθρώπων: Διαφορετικό αλλά ίσο με τα άλλα, και όχι πριγκίπισσα ή βασιλόπουλο.
2. Στο σχολείο (ο όρος περιλαμβάνει και την προσχολική αγωγή) πηγαίνουμε επειδή το σχολείο είναι σαν δεύτερο σπίτι μας. Εκεί συναντάμε πολλά άλλα παιδιά και μαθαίνουμε να ζούμε μαζί και να κάνουμε πράγματα μαζί που είναι ευχάριστα και χρήσιμα για όλους και δεν ενοχλούν κανέναν.
3. Στο σχολείο δεν πάμε για επίδειξη, αλλά για γνώση και χαρακτήρα. Για να μάθουμε πράγματα και τρόπους και να γίνουμε άνθρωποι καλοί κι αγαπητοί. Για να γίνει κάθε παιδί ένας ξεχωριστός άνθρωπος για τους άλλους.
4. «Είναι ντροπή και γελοίο να κάνεις επίδειξη ότι έχεις χρήματα και πράγματα, όταν άλλα παιδάκια στερούνται και υποφέρουν. Και είναι τιμή και ωραίο να νοιάζεσαι για τον άλλον και να τον βοηθάς όπως μπορείς».
5. Το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μας. Το αγαπάμε και το φροντίζουμε από κάθε άποψη
Τέλος, προτείνεται να υπάρξει ηθική υποστήριξη στις καλές πρακτικές.
Θεσπίζονται, σύμφωνα με τις ιδιαιτερότητες κάθε σχολικού χώρου, ηθικές ανταμοιβές για στάσεις και πράξεις (παιδιών και παιδαγωγών) που εικονογραφούν παραδειγματικά την τήρηση του Παιδαγωγικού Κώδικα Δημοκρατικού Ανθρωπισμού: Λεκτικός έπαινος στην τάξη ή στο σχολείο, αναγνώριση από και προβολή στην τοπική κοινωνία, ευρύτερη προβολή, ετήσια εθνικά βραβεία (όπως της Ακαδημίας...).
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Συνεργασία της Κομισιόν με Facebook, Twitter, YouTube και Microsoft.
Έναν νέο κώδικα συμπεριφοράς που περιλαμβάνει σειρά δεσμεύσεων για την καταπολέμηση της διάδοσης ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο στην Ευρώπη παρουσίασαν σήμερα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή από κοινού με το Facebook, το Twitter, το YouTube και τη Microsoft («επιχειρήσεις τεχνολογίας
πληροφοριών»).
Στόχος της συνεργασίας αυτής είναι να διασφαλιστεί ότι οι διαδικτυακές πλατφόρμες δεν θα παρέχουν τη δυνατότητα στη ρητορική μίσους να εξαπλώνεται παράνομα σαν ιός στο διαδίκτυο.
«Οι απεχθείς συμπεριφορές δεν έχουν θέση στο Twitter και θα συνεχίσουμε να αντιμετωπίζουμε αποφασιστικά αυτό το ζήτημα μαζί με τους συνεργάτες μας από τον κλάδο και την κοινωνία των πολιτών. Παραμένουμε προσηλωμένοι στην ελεύθερη ροή των tweets. Ωστόσο, υπάρχει σαφής διάκριση μεταξύ της ελευθερίας της έκφρασης και της συμπεριφοράς που υποδαυλίζει τη βία και το μίσος», δήλωσε η επικεφαλής του τμήματος Δημόσιας Πολιτικής του Twitter για την Ευρώπη Κάρεν Γουάιτ. Η Μόνικα Μπίκερτ, επικεφαλής του τμήματος διαχείρισης παγκόσμιας πολιτικής στο Facebook, δήλωσε από την πλευρά της πως «μαζί με μια παγκόσμια κοινότητα 1,6 δισεκατομμυρίων ανθρώπων εργαζόμαστε σκληρά για να εξισορροπήσουμε την παροχή στους πολίτες της δυνατότητας να εκφράζουν τις απόψεις τους, εξασφαλίζοντας, παράλληλα, ότι παρέχουμε ένα περιβάλλον σεβασμού».
Με την υπογραφή του εν λόγω κώδικα συμπεριφοράς, οι επιχειρήσεις τεχνολογίας πληροφοριών δεσμεύονται να συνεχίσουν τις προσπάθειές τους για την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο. Σ’ αυτό περιλαμβάνεται η συνεχιζόμενη ανάπτυξη εσωτερικών διαδικασιών και κατάρτισης του προσωπικού, ώστε να διασφαλίζεται ότι εξετάζουν την πλειονότητα των έγκυρων ειδοποιήσεων για την απόσυρση ρητορικής μίσους σε λιγότερο από 24 ώρες και, εφόσον απαιτείται, αποσύρουν το εν λόγω περιεχόμενο ή απενεργοποιούν την πρόσβαση σ’ αυτό. Οι επιχειρήσεις τεχνολογίας πληροφοριών θα προσπαθήσουν επίσης να ενισχύσουν την υφιστάμενη συνεργασία τους με τις οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, που θα συμβάλουν στη σήμανση περιεχομένου το οποίο προωθεί την υποκίνηση σε πράξεις βίας και μίσους. Οι επιχειρήσεις τεχνολογίας πληροφοριών και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή σχεδιάζουν επίσης να συνεχίσουν το έργο τους για τον εντοπισμό και την προώθηση ανεξάρτητων εναλλακτικών αφηγημάτων, νέων ιδεών και πρωτοβουλιών, καθώς και για την υποστήριξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων που ενθαρρύνουν την κριτική σκέψη.
Η Βέρα Γιούροβα, Επίτροπος της ΕΕ αρμόδια για τη Δικαιοσύνη, τους Καταναλωτές και την Ισότητα των Φύλων, χαιρέτισε τη δέσμευση διεθνών επιχειρήσεων τεχνολογίας πληροφοριών να εξετάζουν την πλειονότητα των έγκυρων ειδοποιήσεων για την απόσυρση ρητορικής μίσους σε λιγότερο από 24 ώρες και, εφόσον απαιτείται, να αποσύρουν το εν λόγω περιεχόμενο ή να απενεργοποιούν την πρόσβαση σ’ αυτό. «Οι πρόσφατες τρομοκρατικές επιθέσεις μάς υπενθύμισαν την επιτακτική ανάγκη για την αντιμετώπιση της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο.
Δυστυχώς, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αποτελούν ένα από τα εργαλεία που χρησιμοποιούν οι τρομοκρατικές ομάδες για τη ριζοσπαστικοποίηση νέων και οι ρατσιστές για την εξάπλωση βίας και μίσους. Με τη συμφωνία αυτή κάναμε ένα σημαντικό βήμα προόδου για να διασφαλίσουμε ότι το διαδίκτυο παραμένει ένας χώρος ελεύθερης και δημοκρατικής έκφρασης, με σεβασμό στις ευρωπαϊκές αξίες και τους νόμους», δήλωσε σχετικά η ίδια.
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Τα άτομα που τρώνε μεγάλες ποσότητες πρόχειρου φαγητού έχουν εκτεθεί σε μεγάλες ποσότητες δύο συγκεκριμένων χημικών ουσιών που εμπεριέχονται στα πλαστικά υλικά και οι οποίες έχουν ενοχοποιηθεί για ορμονικές διαταραχές και ίσως και καρκίνο, σύμφωνα με αμερικανική μελέτη που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό έντυπο Environmental Health Perspectives.
Ερευνητές του Ινστιτούτου Δημόσιας Υγείας «Milken» στο Πανεπιστήμιο «George Washington», με επικεφαλής την Δρ Αμι Ροτα, διαπίστωσαν ότι τα άτομα που έτρωγαν μεγάλες ποσότητες πρόχειρου φαγητού είχαν 39% περισσότερες ποσότητες δύο φθαλικών εστέρων στο αίμα τους, συγκριτικά με όσους έτρωγαν λιγότερο fast food ή καθόλου.
Οι φλαθικοί εστέρες ή φθαλικές ενώσεις είναι μία κατηγορία χημικών ενώσεων που χρησιμοποιούνται κυρίως ως πλαστικοποιητές και πρωτίστως για την μετατροπή του πολυχλωριούχου βινυλίου (PVC) από σκληρό σε ευλύγιστο πλαστικό.
Η έκθεση του ανθρώπου στους φθαλικούς εστέρες μπορεί να γίνει μέσω της κατανάλωσης τροφίμων και υγρών που έχουν έρθει σε επαφή με πλαστικά δοχεία.
Αν και δεν έχει μελετηθεί πλήρως η επίδραση των συγκεκριμένων χημικών ουσιών στην υγεία του ανθρώπου, πειράματα έχουν δείξει ότι επηρεάζει το αναπαραγωγικό σύστημα, καθώς μιμούνται τις ορμόνες του σώματος, ενώ θεωρούνται ύποπτοι και για καρκινογένεση.
Μάλιστα, στην Ευρωπαϊκή Ένωση ισχύουν όρια ασφαλείας στην χρήση των φθαλικών εστερών στην τροφική αλυσίδα.
Στην παρούσα μελέτη, οι ερευνητές αξιολόγησαν στοιχεία που αφορούσαν περισσότερους από 8.000 συμμετέχοντες στη μελέτη National Health and Nutrition Examination Surveys την περίοδο 2003-2010. Οι εθελοντές είχαν δώσει στοιχεία για την κατανάλωση fast food, το είδος του και την περιεκτικότητα της διατροφής τους σε λιπαρά το προηγούμενο 24ωρο. Επίσης, στη δημοσκόπηση περιλαμβάνονται και μετρήσεις των φθαλικών εστέρων σε δείγματα ούρων.
Όσο αυξανόταν η καταναλισκόμενη ποσότητα πρόχειρου φαγητού, τόσο αυξανόταν και η παρουσία των φθαλικών εστέρων στα ούρα των συμμετεχόντων.
Συγκεκριμένα, τα άτομα που είχαν λάβει πάνω από το ένα τρίτο του συνόλου των θερμίδων τους από πρόχειρο φαγητό την προηγούμενη ημέρα, είχαν 24% περισσότερο DEHP και 39% περισσότερο DINP στα ούρα τους, από τα άτομα που δεν έτρωγαν καθόλου fast food.
Οι συγκεκριμένες δύο χημικές ουσίες φάνηκαν να σχετίζονται με την ποσότητα των πρόχειρων φαγητών με βάση τα σιτηρά ή το κρέας είχαν καταναλώσει οι συμμετέχοντες στη μελέτη.
Αξίζει να σημειωθεί ότι, οι ερευνητές συνεκτίμησαν την ηλικία, το φύλο, το σωματικό βάρος, το οικογενειακό εισόδημα και άλλες διατροφικές πηγές φθαλικών εστέρων, όπως τα αυτόματα μηχανήματα πώλησης σνακ, αλλά το αποτέλεσμα δεν άλλαξε.
«Αν και η μελέτη δε μπορεί να στοιχειοθετήσει υπαιτιότητα, τα αποτελέσματα είναι σημαντικά από στατιστική άποψη. Πιθανές πηγές επαφής της τροφικής αλυσίδας με τις φθαλικές ενώσεις θεωρούνται οι διάφορες συσκευασίες σε όλα τα στάδια παραγωγής και διανομής του τελικού προϊόντος ή και τα γάντια που φορούν οι εργαζόμενοι κατά την παρασκευή των γευμάτων. Σε κάθε περίπτωση η μελέτη δείχνει ότι αν θες να περιορίσεις την έκθεσή σου στα χημικά αυτά, είναι περιορίζοντας την κατανάλωση πρόχειρου φαγητού και κατεργασμένων τροφίμων γενικώς» εξηγεί η Δρ Ροτα.
Πηγή: http://www.boro.gr
Για τους περισσότερους μαθητές, η εξεταστική περίοδος συνοδεύεται από πίεση, κούραση, και άγχος, δεδομένου ότι φιλοδοξούν να έχουν καλές επιδόσεις. Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που συμβάλλουν στην αποτελεσματική μελέτη, η οποία εξασφαλίζει την επίτευξη των επιθυμητών αποτελεσμάτων. Στο κείμενο που ακολουθεί αναλύονται διεξοδικά διάφοροι τρόποι που διευκολύνουν τον μαθητή στην προσέγγιση του στόχου του.
Διατροφή
Η ισορροπημένη διατροφή εγγυάται αποτελεσματικό διάβασμα και καλή απόδοση στις εξετάσεις. Επομένως, θα λέγαμε ότι ο μαθητής επωφελείται όταν τρέφεται σωστά καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας του αλλά και των εξετάσεων. Οι μπανάνες, τα καρύδια, καθώς και το μέλι ευεργετούν τη λειτουργία του εγκεφάλου και προάγουν τη διαδικασία της απομνημόνευσης. Γενικά, είναι καλό ο εξεταζόμενος να τρέφεται με φρούτα και λαχανικά, και να αποφεύγει τα λιπαρά και τα γλυκά. Δεν είναι λίγοι οι μαθητές που καταναλώνουν μεγάλη ποσότητα σοκολάτας και καφεΐνης, ελπίζοντας να ενισχύσουν με αυτό τον τρόπο την απόδοση τους, χωρίς να λαμβάνουν υπόψη ότι η ενέργεια που αποκτούν τόσο γρήγορα εξασθενεί εξίσου απότομα. Αντιθέτως, με την κατανάλωση φρούτων η αύξηση της ενέργειας συντελείται σταδιακά, αλλά διατηρείται πολύ περισσότερο.
Άσκηση
Η πρόσθεση κάποιας σωματικής δραστηριότητας στο ήδη βαρυφορτωμένο πρόγραμμά ενός μαθητή φαντάζει δύσκολη έως και απίθανη. Ωστόσο, είναι θεμελιώδες το να υπάρχει κάποια μορφή άσκησης μέσα στην εβδομάδα, αν όχι στην καθημερινότητα, ενός μαθητή που μελετάει σκληρά, ώστε η σωματική του ενέργεια να εκτονώνεται. Αξίζει να σημειώσουμε ότι όταν η ενέργεια αυτή συσσωρεύεται, δημιουργούνται σοβαρά προβλήματα στη συγκέντρωση ενώ υπονομεύεται η δυνατότητα κατανόησης και απομνημόνευσης πληροφοριών, με αποτέλεσμα ο μαθητής να αποδίδει ανεπαρκώς σε σχέση με τις ώρες που διαβάζει.
Ξεκούραση
Πολλοί μαθητές αναβάλλουν τη μελέτη μέχρι την τελευταία στιγμή και κάνουν τις λεγόμενες ολονυχτίες ώστε να βγάλουν την ύλη. Ένας τέτοιος μαραθώνιος είναι ιδιαίτερα επίπονος για το σώμα, με αποτέλεσμα από ένα σημείο και μετά να υπολειτουργεί, αφού η ξεκούραση δεν είναι επαρκής ώστε να εξασφαλίζεται η απαιτούμενη ενέργεια. Γι’ αυτό, άλλωστε, είναι απαραίτητος ο προγραμματισμός της μελέτης και η οργάνωση του χρόνου του μαθητή. Καλό είναι ο εξεταζόμενος να κοιμάται 7-8 ώρες κάθε βράδυ και να επιχειρεί αυτό που οι Αμερικάνοι αποκαλούν power nap. Όσοι επιλέγουν τον προαναφερθέντα τρόπο ξεκούρασης βάζουν ξυπνητήρι στα 20 λεπτά, κοιμούνται όσο καταφέρουν και ύστερα σηκώνονται με πολύ περισσότερη ενέργεια, ακόμα κι αν τα πρώτα 5 λεπτά δεν είναι σε θέση να αντιληφθούν τα ευεργετικά αποτελέσματα του ύπνου. Η μέθοδος αυτή λειτουργεί γιατί δεν επιτρέπει στον άνθρωπο να περάσει στο επόμενο στάδιο ύπνου, το οποίο επέρχεται μετά από 20 λεπτά, γεγονός που τον απαλλάσσει από τη διακοπή του βαθιού ύπνου, που θα τον άφηνε πιο κουρασμένο από πριν.
Πηγή: http://www.boro.gr
Η ιατρική χρήση της κάνναβης, η αύξηση της χρήσης και το θολό τοπίο στις HIV μολύνσεις.
Η νομιμοποίηση κλωστικής (βιομηχανικής) κάνναβης το 2016, το άνοιγμα της συζήτησης (σε επιστημονικό επίπεδο) για τη χρήση της ινδικής κάνναβης, για ιατρικούς και φαρμακευτικούς λόγους, αλλά και η αύξηση της χρήσης της, στη χώρα μας, όπως και στην υπόλοιπη Ευρώπη, είναι τρία σημαντικά στοιχεία που αφορούν την Ελλάδα με αφορμή την ετήσια Ευρωπαϊκή έκθεση για τα ναρκωτικά.
Η Μανίνα Τερζίδου, επιστημονικά υπεύθυνη του ΕΚΤΕΠΝ ( Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Πληροφόρησης για τα Ναρκωτικά) στη χώρα μας, μιλώντας στο Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, επισήμανε και άλλες ιδιαιτερότητες που αφορούν τη χρήση ναρκωτικών ουσιών στην Ελλάδα, με βάση την Ευρωπαϊκή έκθεση.
Η ίδια τονίζει ότι το τοπίο όσον αφορά τις νέες μολύνσεις χρηστών παραμένει θόλο, λόγο ελλείψεων στον εργαστηριακό έλεγχο τους και αναφέρει ότι τα προγράμματα με τις δωρεάν σύριγγες έχουν ατονήσει με κίνδυνο να απαξιωθεί η επιτυχημένη προσπάθεια των προηγούμενων χρόνων για την αντιμετώπιση της επιδημίας του HIV/AIDS μεταξύ των χρηστών.
Αύξηση της χρήσης κάνναβης και στην Ελλάδα
Όπως εξηγεί η κ. Τερζίδου, τα οπιοειδή στην Ελλάδα αποτελούν πάντα την κύρια ουσία χρήσης για την πλειονότητα των χρηστών, αλλά η χρήση κάνναβης, η μη-ιατρική χρήση συνταγογραφούμενων φαρμάκων και η χρήση μεθαμφεταμινών εμφανίζουν σημαντική αύξηση τα τελευταία χρόνια και στην Ελλάδα.
«Από το 2013, ο Ν. 4139/13 προέβλεπε την νομιμοποίηση της καλλιέργειας της κλωστικής κάνναβης. Με την Κοινή Υπουργικής Απόφαση, στις 31 Μαρτίου του 2016 από τον Υπουργό Δικαιοσύνης και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και τον Αναπληρωτή Υπουργό Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων καθιερώνεται σύστημα προέγκρισης για την καλλιέργεια κάνναβης με περιεκτικότητα σε τετραϋδροκανναβινόλη μέχρι 0,2%για βιομηχανική χρήση» επισημαίνει και τονίζει ότι η συζήτηση για τη νομιμοποίηση της κάνναβης, για ιατρική χρήση, έχει από μακρού ξεκινήσει στην Ελλάδα, σε επιστημονικό πλαίσιο, όχι όμως και σε πολιτικό.
Όσον αφορά τα προγράμματα υποκατάστασης τονίζει: «Στη χώρα μας, ο αριθμός των θεραπευομένων παρέμεινε το 2014 στα ίδια επίπεδα με αυτόν του 2013, τόσο στο σύνολό του, γύρω στις 12.500 χιλιάδες, κυρίως λόγω στασιμότητας στο Πρόγραμμα Υποκατάστασης, καθώς το 2014 δημιουργήθηκε μόνο μία νέα μονάδα» εξηγεί η κ. Τερζίδου και τονίζει ότι μειώνεται και ο αριθμός των χρηστών που μπαίνουν στη θεραπεία.
Θολό το τοπίο στον τομέα των μολυσματικών ασθενειών
Στον τομέα των μολυσματικών ασθενειών το τοπίο είναι θολό επισημαίνει η κ. Τερζίδου, καθώς, όπως λέει, συνεχίζεται η μείωση του αριθμού των νέων κρουσμάτων HIV το 2014 και το 2015, αλλά η ερμηνεία αυτής της μείωσης δεν είναι σαφής.
«Τόσο η έλλειψη αντιδραστηρίων για τοξικολογικούς ελέγχους, η οποία παρουσιάστηκε στο Πρόγραμμα Υποκατάστασης το 2014, όσο και η ολοκλήρωση του πολυφασικού προγράμματος ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, μείωσαν τα εξεταζόμενα άτομα και επομένως επηρέασαν την απεικόνιση της κατάστασης» αναφέρει και προσθέτει ότι το σύστημα εξετάσεων δεν είναι το μόνο που υπολειτουργεί: «τα προγράμματα διανομής συριγγών και συνέργων έχουν επίσης μειωθεί. Κινδυνεύει, έτσι, να απαξιωθεί η επιτυχημένη προσπάθεια των προηγούμενων χρόνων για την αντιμετώπιση της επιδημίας του HIV/AIDS».
Άμεση η ανάγκη για ένα νέο σχέδιο δράσης για τα ναρκωτικά
Ένα άλλο σημαντικό ζήτημα, σύμφωνα με την κ. Τερζίδου, είναι ο συντονισμός στο χώρο των ναρκωτικών και η ανάγκη για μια νέα Εθνική Στρατηγική και Εθνικό Σχέδιο Δράσης, αφού αυτό που εκπονήθηκε το 2014, αφενός μεν δεν επικυρώθηκε ποτέ, αφετέρου δε λήγει το 2016.
«Είναι αναγκαίο να ξεφύγουμε από σχέδια δράσης που αποτελούνται από συρραφή των προγραμματισμένων δράσεων των φορέων και να σχεδιάσουμε μία εθνική πολιτική για τα ναρκωτικά που να θέτει προτεραιότητες και δράσεις στοχευμένες στις ελλείψεις και τα προβλήματα του χώρου. Μια εθνική πολιτική που θα δίνει προτεραιότητα στην εφαρμογή επιστημονικά τεκμηριωμένων πρακτικών στη μείωση της ζήτησης», καταλήγει.
Πηγή: http://www.newsbeast.gr
