Το Blog των AμεA (Ατόμων με Αναπηρία) - Αναπηρία - Δικαιώματα, Παροχές, Ενημέρωση και Πληροφορίες για τα Άτομα με Αναπηρία... και όχι μόνο. Ανάπηροι αλλά ίσοι - Disabled but Equal
ΔΕΙΤΕ: Γύρισε βίντεο για να αφυπνίσει τους εφήβους Η έμπνευση του βίντεο κατά της παιδικής παχυσαρκίας ανήκε στη Michelle Obama και επιστράτευσε ένα μεγάλο όνομα της μουσικής σκηνής, την Beyonce. Τα γυρίσματα έγιναν σε εάν σχολείο, όπου η Beyonce χορεύει και προσπαθεί να παρακινήσει τα παιδιά γύρω της να την ακολουθήσουν.
Η καμπάνια έχει τίτλο «Let’s Move» και στο τέλος του βίντεο η σταρ τρώει μήλο θέλοντας να δείξει ότι εκτός από την άσκηση χρειάζεται και η κατάλληλη διατροφή.
Δείτε το βίντεο, που τιτλοφορείται «Move your body»...
«Πεδίον ολισθηρόν» από το χοροθέτρο ΔΑ.ΓΙ.ΠΟ.ΛΗ. το Σάββατο 30 Απριλίου στο Ιδρυμα «Μιχάλης Κακογιάννης»
Οι φετινοί "επί σκηνής" πρωταγωνιστέςΕπτά χρόνια , συνεχής παρουσία στα καλλιτεχνικά δρώμενα με προτάσεις πάντοτε "προχωρημένες"
Τα αποκαλυπτήρια της νέας καλλιτεχνικής πρότασης υπό τον τίτλο “Πεδίον Ολισθηρόν”του χοροθέατρου ΔΑ.ΓΙ.ΠΟ.ΛΗ. – πρόκειται για την πλέον αναγνωρισμένη ομάδα σύγχρονου χορού στον τόπο μας στην οποία συμπρωταγωνιστούν χορευτές με κινητική αναπηρία και μη – πραγματοποιούνται το Σάββατο 30 Απριλίου στο Ιδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης (Πειραιώς 206, Ταύρος, ώρα 21:00).Δυό λόγια για το “Πεδίον Ολισθηρόν” διά στόματος της “ψυχής” του χοροθέατρου ΔΑ.ΓΙ.ΠΟ.ΛΗ. Γιώργου Χρηστάκη: “Αποκωδικοποιούμε την διαρκή πάλη, τις καθημερινές συγκρούσεις με τον ίδιο μας τον εαυτό. Την αλληλεπίδρασή μας με το κοινωνικό περιβάλλον καθώς αυτή μας οδηγεί σε ολισθηρά σκοτεινά αλλά και ανεξιχνίαστα μονοπάτια της ψυχής και του νου. Αναζήτηση, προσπάθεια, ματαιώσεις, απώλειες. Το διαρκές αέναο ταξίδι διεκδίκησης του κέντρου ισορροπίας μας. Ένα συγκρουσιακό παιχνίδι που επιβάλει στον θεατή να βγει απ’ την βολική θέση του παθητικού παρατηρητή και να δοκιμάσει τα όρια και τις αντοχές του”.
Οι συντελεστές του έργου που απευθύνουν από κοινού πρόσκληση στο κοινό ώστε “να επικρατήσει Σάββατο βράδυ το αδιαχώρητο” είναι οι :
Η ΔΑ.ΓΙ.ΠΟ.ΛΗ. κλείνει πλέον επτά χρόνια παρουσίας , έχει κατορθώσει να διαθέτει πλέον δικό της πιστό κοινό. Για τις (συλλεκτικές) ανάγκες του πιστού κοινού της ομάδας αλλά και όποιων άλλων ενδιαφερομένων, η συνοπτική παρουσίαση του μέχρι σήμερα έργου και των δημόσιων παρουσιών της που ακολουθεί κρίνουμε ότι έχει ενδιαφέρον. Εχουμε λοιπόν και λέμε:
*Παρουσίαση χορευτικής παράστασης, βασισμένη στο βιβλίο «Η ΑΣΚΗΤΙΚΗ» του Νίκου Καζαντζάκη σε συνεργασία με την Πολιτιστική Ένωση «ΚΡΗΣΣΕΣ», το Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής του δήμου Αιγάλεω και την ομάδα «ΔΑ.ΓΙ.ΠΟ.ΛΗ» στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αιγάλεω «Γιάννης Ρίτσος» τον Ιούνιο του 2004.
*Παρουσίαση της παράστασης «Πνοές» στο Κερατσίνι, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της Παραολυμπιάδας τον Σεπτέμβριο του 2004.
*Παρουσίαση της παράστασης «Πνοές» στην Ελληνοαμερικάνικη Ένωση τον Απρίλιο του 2005.
*Παρουσίαση της παράστασης «Πνοές» στο Ίδρυμα Γουλανδρής Χόρν στην Πλάκα, στο πλαίσιο του Διεθνούς Συνεδρίου «Ψυχολογία και Κοινωνία», που οργανώθηκε από το Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου τον Μάιο του 2005 στο πλαίσιο των εκδηλώσεων των Παραολυμπιάκων αγώνων τον Σεπτέμβριο του 2004.
*Παρουσίαση της παράστασης «Πνοές» στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αιγάλεω «Γιάννης Ρίτσος» τον Μάιο του 2005.
*Παρουσίαση της παράστασης «Νηνεμία» στο Θέατρο Πέτρας τον Σεπτέμβριο 2005.
*Παρουσίαση της παράστασης «Πνοές ΙΙ» στο Αυλωνάρι Ευβοίας, σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο και το ίδρυμα «Αρ. Τζέμης».
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash” στο θέατρο Ανατολικής τάφρου στα Χανιά στις 20 Αυγούστου 2006
*Παρουσίαση της παράστασης «CRASH» στο θέατρο Πέτρας στην Πετρούπολη στις 30 Σεπτεμβρίου 2006
*Παρουσίαση του έργου «CRASH» τον Φεβρουάριο του 2007 με σειρά παραστάσεων στο θέατρο «ΛΗΔΡΑ» του Παντείου Πανεπιστημίου στην Πλάκα
*Παρουσίαση του έργου «CRASH», στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, στα πλαίσια του Παγκόσμιου συνεδρίου συνδικαλιστικών οργανώσεων στις 23 Απριλίου 2007
*Συμμετοχή στις ανεξάρτητες παρουσίες στα πλαίσια του 6ου φεστιβάλ χορού του Σωματείου Ελλήνων Χορογράφων στις 12 και 13 Μαίου 2007 στο θέατρο Ροές
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash”, στην Autonomia EXPO στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας στις 18 Μαΐου 2007
*Παρουσίαση του έργου «CRASH», στο Βυζαντινό μουσείο, στην Αθήνα στις 15 Ιουνίου 2007
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash” στην Σαντορίνη σε συνεργασία με το Μπελλώνειο Ίδρυμα στις 28 και 29 Ιουλίου 2007
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash”, στο κηποθέατρο Ν.Καζαντζάκης στο Ηράκλειο της Κρήτης στις 11 Αυγούστου 2007
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash”, στην Χαλκίδα στις 3 Δεκέμβρη 2007
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash”, στον Άγιο Νικόλαο της Κρήτης στις 7 Δεκέμβρη 2007
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash”, στο θέατρο «ΛΗΔΡΑ» στην Πλάκα, στις 21,22 και 23 Δεκέμβρη του 2007
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash II”, στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο θέατρο Ξυλοτεχνία στο Περιστέρι, στο θέατρο Αλέξης Μινωτής στο Αιγάλεω τον Απρίλιο και Μάιο του 2008
*Παρουσίαση της παράστασης “Crash ΙΙ”, στα πλαίσια του ετήσιου μήνα χορού που διοργανώνει το Σωματείο Ελλήνων χορογράφων στο θέατρο ΑΛΚΜΗΝΗ την 1η Ιουνίου 2008
*Παρουσίαση δουλειάς εν εξελίξει στις 3 Δεκεμβρίου του 2008 στο Πολιτιστικό κέντρο ΔΑΙΣ
*Παρουσίαση του «CRASH FORM” στις 13 Μαρτίου του 2009 στο Θέατρο Πολιτών στο Περιστέρι
*Παρουσίαση του «Pathways» στο 3ο Πανόραμα Χορού του Σωματείου Ελλήνων Χορογράφων, στο Μουσείο Μπενάκη, τον Απρίλιο του 2009
*Παρουσίαση του έργου «Χάρτα Σιωπής» στο θέατρο ΡΟΕΣ, στα πλαίσια του 8ου Φεστιβάλ Χορού του Σωματείου Ελλήνων Χορογράφων, τον Ιούνιο του 2009
*Παρουσίαση του έργου «Imitations» στο θέατρο της Ανατολικής τάφρου στα Χανιά, στις 29 Ιουλίου 2009, στα πλαίσια του φεστιβάλ Χανίων
*Παρουσίαση του έργου «Imitations» στο θέατρο “Μελίνα Μερκούρη” στην Ιεράπετρα Κρήτης στις 15 Οκτωβρίου 2009, στα πλαίσια του εορτασμού των Τοπικών Δημοκρατιών
*Παρουσίαση του έργου «Imitations» στο θέατρο “ΡΟΕΣ”, σ΄ένα κύκλο παραστάσεων, το Νοέμβριο του 2009 έως και τον Ιανουάριο του 2010
*Παρουσίαση του έργου “Shadow’s light” στο θέατρο ΠΚ, στα πλαίσια του 9ου φεστιβάλ του Σωματείου Ελλήνων Χορογράφων, τον Μάιο του 2010
*Παρουσίαση του έργου “Shadow’s light”, στο διεθνές φεστιβάλ VSA στο Kennedy Center στην Washington DC στις USA, στις 10 Ιουνίου 2010
*Παρουσίαση του έργου “Shadow’s light”, στο Ναύπλιο τον Ιούλιο του 2010
*Παρουσίαση του έργου “Shadow’s light”, στην Τήνο τον Ιούλιο του 2010
*Παρουσίαση του έργου “Shadow’s light”, στην Ιεράπετρα της Κρήτης τον Δεκέμβριο του 2010
Από όλη την χώρα, θα υποχρεωθούν φέτος να «ταξιδέψουν» σε Αθήνα, Πειραιά και Θεσαλονίκη
«Θα αποζημιώσει τις οικογένειες το υπουργείο Παιδείας;» ρωτούν οι βουλευτές Μ. Κριτσωτάκης και Τ. Κουράκης
Η εγκύκλιος του υπουργείου παιδείας που ορίζει τα των επικείμενων πανελλαδικών εξετάσεων, υποχρεώνει εκατοντάδες οικογένειες μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από κάθε περιοχή της χώρας, να καταξοδευτούν προκειμένου τα παιδιά τους να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Σύμφωνα με την συγκεκριμένη εγκύκλιο (δημοσιοποιήθηκε στις 15 Απριλίου), για λόγους οικονομικούς ορίζονται μόνο τρία (!) εξεταστικά κέντρα φέτος για τους με αναπηρία και/ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητές, σε Αθήνα, πειραιά και Θεσσαλονίκη. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ένας μαθητής με αναπηρία π.χ. από την Κρήτη που θέλει να διεκδικήσει το δικαίωμα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, οφείλει να επιβαρύνει τον οικογενειακό κορβανά με μιά πολυήμερη εκτός προγράμματος εκδρομή στην Αθήνα ή τον Πειραιά. Συνυπολογιζομένου δε ότι η “μάχη των εξετάσεων” απαιτεί εξ’ ορισμού την ηρεμία και αυτοσυγκέντρωση που μόνο τα οικεία περιβάλλοντα προσφέρουν, η οικονομική αφαίμαξη συνδυάζεται άμεσα με τον περιορισμό των πιθανοτήτων επιτυχίας! Ωραίος και δίκαιος συνδυασμός, απάντηση σε όποιους αναρωτιούνται για τα χαμηλά ποσοστά συμμετοχής στη τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία και/ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ο ακριβής αριθμός των πληττόμενων μαθητών και οικογενειών δεν είναι γνωστός, μιά τάξη μεγέθους μπορούμε να υποθέσουμε από τα στοιχεία της Κρήτης που έχει συλλέξει ο βουλευτής (ΣΥΡΙΖΑ) Μιχάλης Κριτσωτάκης που με τον συνάδελφό του Τάσο Κουράκη κατέθεσαν στις 20 Απριλίου σχετική ερώτηση. Μόνο από την Κρήτη, λοιπόν, 166 μαθητές (58 από Ηράκλειο, 52 από Χανιά, 30 από Ρέθυμνο και 26 από Λασίθι), υποχρεώνονται να ταξιδέψουν σε Αθήνα και Πειραιά, μαζί με τους συνοδούς τους. Αν το ρολόϊ γύρναγε ένα χρόνο πίσω (στο 2010) όλοι τους θα εξετάζονταν στο 2ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου.
“Προτίθεστε να καλύψετε τουλάχιστον το οικονομικό κόστος;” : Το συγκεκριμένο ερώτημα που απευθύνουν στο υπουργείο παιδείας οι δύο βουλευτές είναι ρητορικό, μιάς και το κόστος οικονομικής επιβάρυνσης των οικογενειών είναι πολλαπλάσιο του κέρδους που προέκυψε από τον περιορισμό σε τρία των εξεταστικών κέντρων. Ομως στις εποχές μας ακόμα και τα ρητορικά ερωτήματα χρήσιμο είναι να τίθονται εκθέτοντας τους αποδέκτες τους...
Ποια είναι η δικαιολογία σας;
Είστε πολύ απασχολημένοι για να ασκηθείτε; Θεωρείτε τη γυμναστική πολύ βαρετή ή επίπονη; Αν ναι, δεν είστε οι μόνοι. Πρόσφατη μελέτη έδειξε ότι το 60% των Αμερικανών ενηλίκων, δεν κάνουν τη συνιστώμενη σωματική δραστηριότητα και πάνω από 25% αυτών δεν δραστηριοποιούνται καθόλου. Τα στατιστικά αυτά αντικατοπτρίζουν το γεγονός ότι πολλοί από εμάς απλά δεν σηκώνονται ποτέ από τον καναπέ και την καρέκλα του γραφείου. Εσείς ποια δικαιολογία έχετε;
1. Πραγματικά μισείτε τη γυμναστική
Το να απολαύσετε την άσκηση μπορεί να φαίνεται αδύνατο, αλλά μπορεί να γίνει. Σχεδόν κάθε άσκηση μπορεί να μοιάζει δύσκολη στην αρχή, αλλά σταδιακά το σώμα γίνεται ισχυρότερο και μπορείτε να αρχίσετε ακόμη και να σας αρέσει.
2. Έχετε δοκιμάσει να ασκηθείτε αλλά εγκαταλείπετε εύκολα
Συχνά σταματάτε τη διαδικασία του γυμναστηρίου για διάφορους λόγους:
Κάνετε πάρα πολλά, σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα, από το μηδέν στις 6-7 ημέρες γυμναστήριο.
Αν δεν είστε σίγουροι για το πώς να ξεκινήσετε, οπότε αναρωτιέστε αν κάνετε αξιοπρεπή προπόνηση. Ένας έμπειρος εκπαιδευτής μπορεί να μετατρέψει μια ανιαρή ρουτίνα σε αποτελεσματική προπόνηση.
Πλήξη. Αναρωτιέστε αν μπορώ πραγματικά να το κάνω αυτό κάθε μέρα για το υπόλοιπο της ζωής μου; Δοκιμάστε διαφορετικούς τύπους άσκησης για να κρατήσετε ζωντανό το ενδιαφέρον, όπως η κυκλική προπόνηση, οι υψηλής έντασης σύντομες ασκήσεις, τα kettlebells.
Όταν είστε αρχάριος είναι φυσιολογικό να πονάτε, πράγμα που λειτουργεί ανασταλτικά συνήθως για τη συνέχιση της φυσικής δραστηριότητας. Μην το παρακάνετε με τα βάρη, ώστε να μπορείτε να σηκωθείτε από το κρεβάτι σας την επομένη ημέρα.
3. Δεν μπορείτε να αντέξετε οικονομικά το γυμναστήριο
Υπάρχουν και πιο προσιτές επιλογές, όπως τα τοπικά αθλητικά κέντρα, το περπάτημα ή το τρέξιμο στο κοντινό πάρκο. Μια μπάλα γυμναστικής μπορεί να χρησιμοποιηθεί για βασικές ασκήσεις, οι αλτήρες είναι συχνά μια φθηνή και αποδοτική λύση για να γυμναστείτε μέσα στο σπίτι. Χρησιμοποιήστε βίντεο με προπονήσεις και επιδείξεις γυμναστικής, ειδικά το internet συνιστά μια ατελείωτη βιβλιοθήκη σχετικών βιβλίων και βίντεο.
4. Δεν βλέπετε γρήγορα αλλαγές στο σώμα σας
Δεν έχετε να χάσει βάρος αρκετά γρήγορα; Δυστυχώς, αυτό συμβαίνει σε όλους. Δεν βάζετε βάρος από τη μια μέρα στην άλλη, οπότε δεν θα φύγει πολύ γρήγορα. Από τη στιγμή που ξεκινήσετε την άσκηση, δώστε χρόνο στο σώμα σας για να αντιδράσει. Μπορεί να πάρει έως και 12 εβδομάδες προτού να αρχίσετε να βλέπετε μεγάλες αλλαγές από την άσκηση, οπότε βεβαιωθείτε ότι έχετε θέσει ρεαλιστικούς στόχους.
5. Δεν ξέρετε πώς να γυμναστείτε
Αυτό είναι πολύ δημοφιλής δικαιολογία, αλλά δεν θα ευσταθεί δεδομένων των πληροφοριών που μπορούμε να βρούμε με ένα… κλικ! Δοκιμάστε την προπόνηση με έναν προσωπικό γυμναστή ή να χρησιμοποιήσετε ένα από τα δωρεάν προγράμματα των γυμναστήριων για να κάνετε την αρχή.
6. Θέλετε, αλλά θα πρέπει να ασχοληθείτε με τα παιδιά και την οικογένεια.
Το να ξεκλέψετε λίγο χρόνο για άσκηση, όχι μόνο θα σας δώσει την ενέργεια που χρειάζεστε για να αντεπεξέλθετε σε ένα φορτωμένο πρόγραμμα, αλλά θα δείξει και στα παιδιά σας τι σημαίνει να είσαι υγιής. Γραφτείτε σε ένα health club/ γυμναστήριο με παιδικό σταθμό, γυμναστείτε με συνοδεία βίντεο ενώ τα παιδιά κοιμούνται. Αν είναι αρκετά μεγάλα, τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν στη ρουτίνα σας και να απολαύσουν τη γυμναστική σαν παιχνίδι.
7. Δεν έχετε κίνητρο
Εάν είστε κουρασμένοι ή άτονοι, είναι δύσκολο να πάρετε τη μεγάλη απόφαση: να ντυθείτε για να πάτε γυμναστήριο. Θυμηθείτε τους (λογικούς) στόχους σας και υπενθυμίστε τους στον εαυτό σας κάθε μέρα. Ανταμείψτε τον εαυτό σας κάθε φορά που θα πιάσετε ένα στόχο, είτε πρόκειται για την ολοκλήρωση των προπονήσεων στην εβδομάδα, είτε για απώλεια βάρους, με κάτι που πραγματικά θα απολαύσετε. Ένα μασάζ, ένα ζευγάρι καινούργια παπούτσια τρέξιμο ή ένα καινούριο βιβλίο. Αλλάξτε προοπτική, με γνώμονα την υγεία του σώματός σας με την άσκηση και θρεπτική διατροφή, ακόμη και αν η απώλεια βάρους είναι αργή.
8. Η άσκηση πονάει!
Δεν χρειάζεται να τραυματιστείτε για να καρπωθείτε τα οφέλη της άσκησης. Ξεκινήστε για λίγες μέρες από μέτρια αερόβια (όπως το περπάτημα) άσκηση και μια βασική προπόνηση δύναμης, για να οικοδομήσετε αντοχή και τη δύναμη. Γυμναστείτε σε μέτρια ένταση και πάρτε επιπλέον ημέρες ανάπαυσης, ώστε το σώμα σας να έχει το χρόνο που χρειάζεται για την επισκευή και την ανάκτηση.
9. Δεν μπορείτε να εντάξετε την άσκηση στη ρουτίνα της
Ξεκινήστε με μικρούς στόχους, είναι πιο εύκολο να «κολλήσετε» με την άσκηση, όταν ο στόχος σας είναι να περπατήσετε για 10 λεπτά επιπλέον κάθε μέρα ή να ξυπνήσετε πιο νωρίς για μια σύντομο jogging. Κάνετε την άσκηση προτεραιότητα, τοποθετήστε τη σε συγκεκριμένο χρονικό σημείο στο ημερήσιο πρόγραμμά σας (π.χ. πριν το μεσημεριανό ή το δείπνο), ώστε να είναι πιο εύκολο να το ακολουθήσετε.
10. Δεν έχετε χρόνο!
Προγραμματίστε χρόνο άσκησής σας. Εάν δεν μπορείτε να βρείτε 30 λεπτά ελεύθερο χρόνο κατά τη διάρκεια της ημέρας σας, σπάστε την δραστηριότητα σε 10 ή 15 λεπτά τμήματα. Πολλές φορές, τα split workouts είναι εξίσου αποτελεσματικά με τη συνεχή προπόνηση.
Γράφει ο Γιώργος Μίλεσης, MSc, κλινικός διαιτολόγος-διατροφολόγος.
Τι καταγράφει σε υπόμνημά της η εθνική ομοσπονδία τυφλών.
Με αναλυτικό υπόμνημα προς το υπουργείο Παιδείας που κατατέθηκε στις 14 Απριλίου, η εθνική ομοσπονδία τυφλών (ΕΟΤ) παραθέτει μία προς μία, όλες τις παραβιάσεις τον τελευταίο χρόνο κρίσιμων κεκτημένων στον χώρο της ειδικής εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με την ΕΟΤ η οικονομική κρίση δεν μπορεί να χρησιμοποιείται ως πρόσχημα για την παραβίαση θεμελιωδών δικαιωμάτων στον “ευαίσθητο” χώρο της ειδικής εκπαίδευσης. Η ΕΟΤ - με αφορμή την διαβούλευση για το Σχέδιο Νόμου για το «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής» του υπουργείου παιδείας και τη συνεδρίαση της Υποεπιτροπής για τα θέματα των ατόμων με αναπηρία της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ισότητας, Νεολαίας και Δικαιωμάτων του Ανθρώπου της Βουλής των Ελλήνων της 14ης Απριλίου 2011 για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση – παρεμβαίνει σε δεκαπέντε σημεία όπου οι παραβιάσεις κεκτημένων είναι κραυγαλέες, αιτούμενη αντίστοιχες διορθωτικές από πλευράς υπουργείου ενέργειες.
Επιγραμματικά, το υπόμνημα της ΕΟΤ αγγίζει θέματα όπως : Τις παράλληλες στηρίξεις από εκπαιδευτικούς της γενικής εκπαίδευσης στα πλαίσια του τρέχοντος ΕΣΠΑ, δίχως καν στοιχειώδη εκπαίδευση και εξοικείωση με τις ποικίλλες μορφές αναπηρίας. Την μη μετεκπαίδευση και εξειδίκευση των παιδαγωγών σε μιά μόνο αναπηρία ώστε να είναι επαρκείς στο εκπαιδευτικό τους έργο. Τις δραματικές ελλείψεις εδώ και ενάμισι χρόνο ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού (ειδικών μηπιαγωγών και δασκάλων) στις δομές ειδικής εκπαίδευσης. Την μη κατάργηση του αναχρονιστικού Ν3699/2008 για την ειδική εκπαίδευση, παρότι τούτο ήταν προεκλογική δέσμευση των κυβερνώντων. Την διασφάλιση του απρόσκοπτου δικαιώματος στο σχολικό βιβλίο για τους μαθητές με απώλεια όρασης.
Στεκόμαστε αναλυτικότερα στο τελευταίο σημείο που αναδύει έντονα οσμή σκανδάλου. Το ζήτημα έχει ως εξής :
Δια της μεθόδου “αποφασίζομεν και διατάσσομεν” το υπουργείο παιδείας χορηγεί από φέτος τα σχολικά βιβλία στους με απώλεια όρασης μαθητές αποκλειστικά και μόνο σε ηλεκτρονική μορφή. Επί της αρχής, τούτο είναι αδιανόητο. Η δια νόμου κατοχυρωμένη γραφή των τυφλών είναι η γραφή Braille, πως είναι δυνατόν λοιπόν αναρωτιέται ο κοινός νους (και η ΕΟΤ) να μην προσφέρονται στους τυφλούς μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τα βιβλία σε εκείνη τη μορφή της γραφής που ο νόμος τους αναγνωρίζει ως “δική” τους;
Από φέτος, λοιπόν, τέρμα τα βιβλία σε γραφή Braille, πλήθος εξαιτίας αυτού οι διαμαρτυρίες από όλη την Ελλάδα. Σημειωτέον ότι οι μαθητές με προβλήματα όρασης είναι ιατρικά απαράδεκτο να περνούν ώρες ολόκληρες μπροστά από την οθόνη του ηλεκτρονικού υπολογιστή, διότι η κατάσταση αυτή είναι γνωστό ότι επιβαρύνει και ανθρώπους με υγιή όραση. Μιά ανακούφιση των ιατρικών επιπτώσεων από την υποχρεωτική πλέον πολύωρη χρήση Η/Υ θεωρείται η χορήγηση στους μαθητές με απώλεια όρασης οθόνης μεγέθυνσης χαρακτήρων (CCTV) ή η χορήγηση των βιβλίων σε μεγαλογράμματη μορφή. Ουδέν! Μαθητές εκτεθιμένοι, υπουργείο παιδείας που τους αντιμετωπίζει – δίχως υπερβολές – ως εχθρούς!
Ιδου και η οικονομική πλευρά του όλου θέματος: Τα υφιστάμενα τυπογραφεία γραφής Brailleπου υπάρχουν στο ενιαίο Κέντρο Εκπαίδευσης Αποκατάστασης Τυφλών (ΚΕΑΤ) στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη, δεν υπάρχει πλέον λόγος να χρηματοδοτούνται. Ιδού και η αντιπρόταση κοινής λογικής της ΕΟΤ : Επιβάλλεται να χρηματοδοτηθούν από το Υπουργείο Παιδείας, ώστε να παρέχουν έγκαιρα και απρόσκοπτα τα σχολικά βιβλία στους τυφλούς μαθητές και στους μαθητές με προβλήματα όρασης κατά την έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς. Συνακόλουθα , στο ενιαίο πλέον ΚΕΑΤ επιβάλλεται να υπαχθεί και η μονάδα παραγωγής βιβλίων με μεγεθυσμένους χαρακτήρες που σήμερα υπολειτουργεί στο Αγρίνιο. Στο σύνολό τους δε όλες οι παραπάνω υπηρεσίες να υπαχθούν στο «ΔΙΟΦΑΝΤΟ», υπεύθυνο σύμφωνα με το υπό διαβούλευση σχέδιο νόμου του υπουργείου παιδείας για την έκδοση των βιβλίων όλου του μαθητικού πληθυσμού της Χώρας.
Αντί επιλόγου: Η στέρηση του αναφαίρετου δικαιώματος των μαθητών με απώλεια όρασης να διαθέτουν στην γραφή Brailleτο σχολικό βιβλίο εξ’ ορισμού τους κατηγοριοποιεί σε μαθητές δεύτερης κατηγορίας. Στην συγκεκριμένη περίπτωση το υπουργείο παιδείας δεν τηρεί ούτε τα στοιχειώδη προσχήματα.
