Το Blog των AμεA (Ατόμων με Αναπηρία) - Αναπηρία - Δικαιώματα, Παροχές, Ενημέρωση και Πληροφορίες για τα Άτομα με Αναπηρία... και όχι μόνο. Ανάπηροι αλλά ίσοι - Disabled but Equal
Το σκυλί επιτέθηκε σε 9 ανθρώπους πριν πέσει νεκρό από πυροβολισμό αστυνομικού. Μια διαφορετική εκδοχή για την επίθεση ενός pitbull σε πολίτες στη Θεσσαλονίκη, δίνουν μέλη φιλοζωικών οργανώσεων. Το περιστατικό είχε λάβει χώρα την προηγούμενη εβδομάδα και έλαβε τέλος όταν ένας αστυνομικός, προσπαθώντας να σταματήσει το σκύλο, τον πυροβόλησε και τον σκότωσε. Σύμφωνα με την ΠΦΠΟ (Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία), υπάλληλοι του πρατηρίου καυσίμων είχαν εξαγριώσει τον σκύλο πριν αυτός τους επιτεθεί. Όπως καταγγέλλεται, κάποιος από τους υπαλλήλους του βενζινάδικου έριξε νερό στο ζώο με πιεστικό μηχάνημα. Αφού το ζώο εξαγριώθηκε, επιτέθηκε στους ανθρώπους. Ωστόσο, εργαζόμενοι του πρατηρίου αλλά και ο ιδιοκτήτης διαψεύδουν την κακοποίηση του ζώου. «Εμείς παίζαμε» μαζί του, λέει χαρακτηριστικά ένας υπάλληλος. Δείτε το βίντεο… Πηγή: http://www.newsbeast.gr
Στο Κιλκίς και στην Αλεξάνδρεια Ημαθίας θα βρεθεί ο πρόεδρος της ΕΣΑμεΑ Ιωάννης Βαρδακαστάνης, σε ημερίδες που πραγματοποιεί η ΕΣΑμεΑ στο πλαίσιο υλοποίησης του Έργου «Προγράμματα Δια Βίου Εκπαίδευσης για την Αναπηρία Α.Π.7,8,9» - Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου.
Στο Κιλκίς η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στις 3 Ιουνίου 2015 και ώρα 10:00-13:30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του Επιμελητηρίου Κιλκίς (Δ/νση Στενημάχου 2, τηλ. 23410-24580). Στην Αλεξάνδρεια θα πραγματοποιηθεί στις 3 Ιουνίου 2015 και ώρα 17:00-20:30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Αλεξάνδρειας (Δ/νση Εθνικής Αντιστάσεως 42, τηλ. 23333-50100). Στην Ημερίδα θα γίνει αναφορά στη διαλεκτική σχέση της εκπαίδευσης ενηλίκων με το αναπηρικό κίνημα, με εστίαση στην εκπαιδευτική δράση «Πρόγραμμα ΔΒΜ Ατόμων με Βαριές Αναπηρίες και Πολλαπλές Ανάγκες Εξάρτησης σε Κοινωνικές Δεξιότητες». Ακόμη και στην περίπτωση των ατόμων με βαριές αναπηρίες που διαβιούν σε ιδρύματα ή που βρίσκονται σε απειλή απομόνωσης, η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί, υπό προϋποθέσεις, να συμβάλλει στην άμβλυνση του κοινωνικού αποκλεισμού παρέχοντάς τους εκπαίδευση σε θέματα κοινωνικών δεξιοτήτων και σε δραστηριότητες έκφρασης και ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Παρακαλούμε για την κάλυψη. Η ανακοίνωση σε μορφή MS Word 2013 (134.96 KB) Πρόγραμμα Κιλκίς σε μορφή MS Word 2013 (1.15 MB) Η πρόσκληση για Κιλκίς σε μορφή MS Word 2013 (276.41 KB) Πρόγραμμα Αλεξάνδρειας σε μορφή MS Word 2013 (348.42 KB) Πρόσκληση για Αλεξάνδρεια σε μορφή MS Word 2013 (276.5 KB)
Στο πλαίσιο υλοποίησης του Έργου «Προγράμματα Δια Βίου Εκπαίδευσης για την Αναπηρία Α.Π.7,8,9» - Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με τη συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου, η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.) διοργανώνει Ημερίδα στην Έδεσσα στις 2 Ιουνίου 2015 και ώρα 17:00-20:30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 9ου Δημοτικού Σχολείου Έδεσσας (Δ/νση Αγίου Δημητρίου 49, Πρώην Πανεπιστήμιο, Έδεσσα τηλ. 23810-20222). Θα παρευρεθεί ο πρόεδρος της ΕΣΑμεΑ Ιωάννης Βαρδακαστάνης, που θα πραγματοποιήσει ομιλία με τίτλο «Αναπηρικό Κίνημα και Εκπαίδευση Ενηλίκων: Μετασχηματίζοντας τον τρόπο προσέγγισης της αναπηρίας».
Στην Ημερίδα θα γίνει αναφορά στη διαλεκτική σχέση της εκπαίδευσης ενηλίκων με το αναπηρικό κίνημα, με εστίαση στην εκπαιδευτική δράση «Πρόγραμμα ΔΒΜ Ατόμων με Βαριές Αναπηρίες και Πολλαπλές Ανάγκες Εξάρτησης σε Κοινωνικές Δεξιότητες».
Ακόμη και στην περίπτωση των ατόμων με βαριές αναπηρίες που διαβιούν σε ιδρύματα ή που βρίσκονται σε απειλή απομόνωσης, η εκπαίδευση ενηλίκων μπορεί, υπό προϋποθέσεις, να συμβάλλει στην άμβλυνση του κοινωνικού αποκλεισμού παρέχοντάς τους εκπαίδευση σε θέματα κοινωνικών δεξιοτήτων και σε δραστηριότητες έκφρασης και ψυχοκινητικής ανάπτυξης.
Η περίοδος των εξετάσεων είναι μία απαιτητική περίοδος για κάθε μαθητή και ειδικά για αυτόν που δεν είναι σωστά προετοιμασμένος. Αυτό γιατί μέσα σε λίγο χρονικό διάστημα, χρειάζεται να μελετήσει και να αφομοιώσει όλη τη σχολική ύλη.
Αυτή η κατάσταση πολλές φορές δημιουργεί άγχος και στρες στους μαθητές για το αν θα προλάβουν να καλύψουν την ύλη και δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν και να ξεκινήσουν το διάβασμα.
Το σημαντικό για τους μαθητές, ώστε να μπορέσουν να κάνουν την επανάληψη τους αλλά και να βελτιώσουν την ψυχολογία τους είναι να εφαρμόσουν ορισμένες τεχνικές επανάληψης.
Ακολούθως παραθέτονται μερικές χρήσιμες τεχνικές και τρόπους σε μαθητές που είναι ήδη καλοί αλλά και σε εκείνους που έχουν μέτρια βαθμολογία, προκειμένου να συμμετάσχουν στις εξετάσεις σωστά προετοιμασμένοι.
Τεχνικές επανάληψης για καλούς μαθητές: • Δημιουργήστε ένα πλάνο μελέτης και οργανώστε τους κύκλους επαναλήψεων • Κάθε φορά που υλοποιείτε κάτι από το πρόγραμμα σας καλό θα είναι να το διαγράφετε. Είναι σημαντικό να νιώθετε την ικανοποίηση ότι η μέρα τελείωσε χωρίς εκκρεμότητες • Διαβάζετε συνδυαστικά, πάντα με τις σημειώσεις που έχετε κρατήσει, από όλη τη σχολική χρονιά • Επιλέξτε την ώρα μελέτης σύμφωνα με τα δικά σας κριτήρια. Αν αισθάνεστε ότι ιδανική ώρα για εσάς είναι το βράδυ, προτιμήστε αυτή. Οι ειδικοί ισχυρίζονται ότι οι πρωινές ώρες θεωρούνται κατάλληλες για μελέτη ενώ οι βραδινές για επαναλήψεις • Προγραμματίστε τα διαλείμματα σας σύμφωνα με τον χρόνο μελέτης σας. Π.χ. αν διαβάζετε 2 ώρες κάντε τρία μικρά 5λεπτα διαλείμματα • Στο τέλος της επανάληψης καλό είναι να ανακεφαλαιώνετε επιγραμματικά όσα διαβάσατε ανακαλώντας στη μνήμη σας τα πιο σημαντικά σημεία
Τεχνικές επανάληψης για μέτριους μαθητές: • Χωρίστε την ύλη σε μικρά τμήματα • Ξεκινήστε το διάβασμα με τα μαθήματα που σας δυσκολεύουν και όχι από τα εύκολα • Διαβάστε επιλεκτικά τα πιο σημαντικά κομμάτια και αυτά που έχουν δοθεί από τους καθηγητές ως sos • Προσπαθήστε να λύσετε περσινά θέματα και να δώσετε περισσότερη έμφαση σε εκείνα που κρίνετε πιο πιθανό «να πέσουν» • Υπογραμμίστε μόνο τα σημαντικά κομμάτια και όχι όλη τη σελίδα
Συμβουλή Ειδικού προς γονείς: Εκτός από ένα καλό μεθοδικό πρόγραμμα, είναι σημαντικό το παιδί να βρίσκετε σε καλή φυσική κατάσταση ώστε ο εγκέφαλος να αποδίδει καλύτερα. Για αυτό τον λόγο εμπλουτίστε τη διατροφή του παιδιού σας με όσπρια, λαχανικά, φρούτα και λευκό κρέας. Επιπλέον, είναι καλό να ασχοληθεί και με κάποια σωματική δραστηριότητα η οποία θα περιορίσει το στρες και θα ενισχύσει τη θετική διάθεση.
Αφορά το αριθμητικό όριο εξετάσεων. Διευκρινίσεις σχετικά με την εφαρμογή των αριθμητικών ορίων εξετάσεων στο σύστημα της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης, δίνει στον Πανελλήνιο Ιατρικό Σύλλογο ο πρόεδρος του ΕΟΠΥΥ Δημητρης Κοντός, αναφέροντας ότι, κατά την διάρκεια της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης, το σύστημα ενημερώνει το γιατρό για το κατά πόσον οι εξετάσεις που συνταγογραφεί βρίσκονται εντός του επιτρεπόμενου αριθμητικού ορίου. Όσες εξετάσεις υπερβαίνουν τον εγκεκριμένο αριθμό, διενεργούνται δωρεάν στις δημόσιες δομές χωρίς συμμετοχή του ασφαλισμένου, αλλά δεν αποζημιώνονται από τον ΕΟΠΥΥ εφόσον διενεργηθούν σε ιδιώτες παρόχους. Για τις εξετάσεις αυτές το παραπεμπτικό αναφέρει ότι "δεν αποζημιώνεται από τον ΕΟΠΠΥ σε ιδιώτη πάροχο".
Στο σύστημα e-prescription, o γιατρός μπορεί να δει άμεσα την ώρα που επιλέγει την κατηγορία εξέτασης, σε στήλες που εμφανίζονται στην οθόνη του, πόσο είναι το αριθμητικό όριο της ειδικότητας του καθώς και πόσες εξετάσεις από την κατηγορία έχουν γραφτεί για τον ασφαλισμένο. Ακόμα κι αν γίνει υπέρβαση του ορίου, πριν την έκδοση του παραπεμπτικού βγαίνει προειδοποιητικό μήνυμα που ρωτάει αν ο γιατρός επιθυμεί την έκδοση του παραπεμπτικού. Σε αυτή την περίπτωση ο συνταγογράφος γιατρός έχει τη δυνατότητα να εκδώσει το παραπεμπτικό που μπορεί να γίνει σε ιδιώτη πάροχο, και στη συνέχεια να εκδώσει νέο που θα διενεργηθεί σε δημόσια δομή.
Η ανακοίνωση σε μορφή MS Word 2013 (134.96 KB) 